Giáo án nghe Tin8

giáo án
Số: 1





Tên bài dạy: Bài mở đầu
Số tiết: 1 (Từ tiết 01 đến tiết 01).
Ngày soạn: 29/ 05/ 2010
Ngày dạy: 01/ 06/ 2010
I/ Mục tiêu bài dạy (kiến thức, kỹ năng, thái độ).
Học xong bài này HS cần nắm được:
- Mục đích của việc học nghề phổ thông, khái niệm Tin học, các lĩnh vực nghiên cứu của Tin học, các ứng dụng của Tin học.
- Hình thành khả năng tư duy nghề nghiệp đối với bản thân.
- Nhiệt tình sáng tạo trong quá trình học, tạo niềm say mê với môn học.

II/ Các công việc chuẩn bị cho dạy và học:
- Giáo viên: Tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học, …
- Học sinh: ý thức, thái độ tìm hiểu thông tin về máy tính thông qua sách báo và thực tế, đồ dùng học tập, …
III/ Quá trình thực hiện bài giảng:
1. định lớp: 3 phút
- Điểm danh HS kiểm tra sĩ số lớp.Vắng:
- Phổ biến nội quy lớp học.
2. Kiểm tra bài cũ: …. phút
3. Nội dung bài giảng: 40 phút

TT
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
(phút)
Nội dung bài giảng

I/
1.

2.




3.








4.








5.




II/
1.





2.


Gv:- Giới thiệu mục đích, tác dụng của việc học nghề phổ thông

- Gv: Giới thiệu chung về nghề Tin học; nghề Tin học ứng dụng.
Gv: Giới thiệu về chương trình học 70 tiết.

Gv: Giới thiệu khái niệm Tin học; giải thích các thuật ngữ trừu tượng trong khái niệm.





- Môn Tin học nghiên cứu cái gì?
- HS : TL1, TL2
Giáo viên nhận xét
- Tin học nghiên cứu những lĩnh vực nào?
- Học sinh: TL1, TL2, TL3
Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên: Tổng kết

- Theo em Tin học có những ứng dụng gì trong đời sống và sản xuất?
- HS nghiên cứu tài liệu trả lời( Nhận xét.
- GV: Tổng kết

Gv: Giới thiệu sơ qua về phương pháp học nghề nói chung và học nghề tin nói riêng



Hs chép lịch học
30`





































8`

I/ Giới thiệu môn học
1. Mục đích của việc học nghề phổ thông
2. Giới thiệu môn học:
- Giới thiệu chung về nghề Tin học; nghề Tin học ứng dụng.
-Giới thiệu các chương sẽ học trong chương trình 70 tiết.
3. Khái niệm Tin học
- Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.
4. Các lĩnh vực nghiên cứu của Tin học
- Thuật toán và cấu trúc dữ liệu.
- Kiến trúc máy tính và các hệ điều hành.
- Lý thuyết lập trình.
- Cơ sở dữ liệu.
- Phương pháp luận và công nghệ phần mềm.
- Trí tuệ