Giáo án Nghề THVP
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Long |
Ngày 27/04/2019 |
205
Chia sẻ tài liệu: Giáo án Nghề THVP thuộc Giáo dục hướng nghiệp 11
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 10/02/2016
Ngày dạy: 07/03/2016
Bài Lý thuyết - Thực hành
Lý thuyết: 01 tiết
Thực hành: 01 tiết
§ BÀI 28: DANH SÁCH DỮ LIỆU VÀ SẮP XẾP DỮ LIỆU
A. Mục tiêu bài học:
Kiến thức: - Hiểu khái niệm danh sách dữ liệu và các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Hiểu thứ tự tự tạo.
Kỹ năng: - Lập danh sách dữ liệu, sắp xếp các hàng trong danh sách dữ liệu.
- Tạo được thứ tự sắp xếp mới và thực hiện sắp xếp theo thứ tự mới.
Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học.
- HS: Sách giáo khoa.
C. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1 (2’): Ổn định lớp
- Điểm danh
Điểm danh trực tiếp
HS báo cáo.
Hoạt động 2 (5’): Kiểm tra bài cũ
Bảng chọn đặc trưng của Excel là bảng chọn nào?
Gọi một HS lên trả lời và click chọn bảng chọn Data trên máy. Gọi HS khác bổ sung (nếu cần).
Đánh giá, cho điểm HS (GV nêu một số tính năng trong bảng chọn Data)
Một HS thực hiện.
Các HS khác nghe và bổ sung bài cho bạn.
Hoạt động 3 (10’):
I. DANH SÁCH DỮ LIỆU:
Một danh sách dữ liệu (hay bảng dữ liệu) trên trang tính là một dãy các hàng chứa các dữ liệu có liên quan với nhau, chẳng hạn bảng điểm của một lớp, danh sách số điện thoại của những người bạn…
Danh sách dữ liệu thường có liên quan chặt chẽ với nhau. Hàng đầu tiên gọi là hàng tiêu đề, và dữ liệu trong mỗi ô của hàng này gọi là tiêu đề của cột tương ứng.
Ví dụ: Bảng điểm tuyển sinh
GV đặt ra các yêu cầu về tính toán và lập bảng tính ta có danh sách dữ liệu.
Yêu cầu HS phân tích về danh sách dữ liệu.
Phân tích thảo luận của các nhóm.
Rút ra kết luận về danh sách dữ liệu.
HS tìm hiểu về cấu trúc của danh sách dữ liệu.
Trình bày trước lớp ý tưởng của nhóm
Nghe giáo viên đánh giá và rút ra kết luận về bài học.
Hoạt động 4 (15’):
II. SẮP XẾP DỮ LIỆU:
Sắp xếp dữ liệu trong danh sách dữ liệu là thay đổi các hàng theo giá trị dữ liệu của các ô trong một hay nhiều cột với thứ tự tăng hay giảm dần.
Các bước sắp xếp dữ liệu như sau:
- Bước 1: Nháy vào ô bất kỳ trong danh sách dữ liệu cần sắp xếp
- Bước 2: Chọn Data → Sort...
- Bước 3: Trong ô Sort by :
+ Chọn tiêu đề cột chính cần sắp xếp theo.
+ Chọn thứ tự tăng (Assending) hoặc giảm (Descending)
- Bước 4: Trong ô Then by thứ nhất:
+ Chọn tiêu đề cột phụ thứ nhất cần sắp xếp theo.
+ Chọn thứ tự tăng (Assending) hoặc giảm (Descending)
- Bước 5: Trong ô Then by thứ hai:
+ Chọn tiêu đề cột phụ thứ hai cần sắp xếp theo.
+ Chọn thứ tự tăng (Ascending) hoặc giảm (Descending)
(Bước 4 và bước 5 chỉ thực hiện khi có yêu cầu sắp xếp theo từ 2 đến 3 cột)
- Bước 6: Chọn Header row (có hàng tiêu đề)
- Bước 6: nhấn OK.
GV diễn giảng về cách thay đổi dữ liệu bằng cách sắp xếp theo một qui luật là tăng hoặc giảm dữ liệu
Hướng dẫn HS thực hiện cách thay đổi đối với dữ liệu trên bảng tính.
Rút ra kết luận về cách thay đổi dữ liệu
Yêu cầu HS thao tác trên máy tính về cách thay đổi dữ liệu.
GV phân tích bước 6:
+ Chọn Header row: bảng dữ liệu sau khi sắp xếp vẫn giữ nguyên hàng tiêu đề cũ.
+ Chọn No header row: Phải chọn theo tên cột và bảng dữ liệu sau khi sắp xếp không có hàng tiêu đề (hàng tiêu đề cũ được xem như một hàng tham gia vào tiến trình sắp xếp.
GV hướng dẫn HS thao tác nhanh bằng nút lệnh Sort Ascending , Sort Descending
Nghe giáo viên giải thích về cách sắp xếp. Tại sao phải sắp xếp dữ liệu
Quan sát giáo viên
Ngày dạy: 07/03/2016
Bài Lý thuyết - Thực hành
Lý thuyết: 01 tiết
Thực hành: 01 tiết
§ BÀI 28: DANH SÁCH DỮ LIỆU VÀ SẮP XẾP DỮ LIỆU
A. Mục tiêu bài học:
Kiến thức: - Hiểu khái niệm danh sách dữ liệu và các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Hiểu thứ tự tự tạo.
Kỹ năng: - Lập danh sách dữ liệu, sắp xếp các hàng trong danh sách dữ liệu.
- Tạo được thứ tự sắp xếp mới và thực hiện sắp xếp theo thứ tự mới.
Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học.
- HS: Sách giáo khoa.
C. Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1 (2’): Ổn định lớp
- Điểm danh
Điểm danh trực tiếp
HS báo cáo.
Hoạt động 2 (5’): Kiểm tra bài cũ
Bảng chọn đặc trưng của Excel là bảng chọn nào?
Gọi một HS lên trả lời và click chọn bảng chọn Data trên máy. Gọi HS khác bổ sung (nếu cần).
Đánh giá, cho điểm HS (GV nêu một số tính năng trong bảng chọn Data)
Một HS thực hiện.
Các HS khác nghe và bổ sung bài cho bạn.
Hoạt động 3 (10’):
I. DANH SÁCH DỮ LIỆU:
Một danh sách dữ liệu (hay bảng dữ liệu) trên trang tính là một dãy các hàng chứa các dữ liệu có liên quan với nhau, chẳng hạn bảng điểm của một lớp, danh sách số điện thoại của những người bạn…
Danh sách dữ liệu thường có liên quan chặt chẽ với nhau. Hàng đầu tiên gọi là hàng tiêu đề, và dữ liệu trong mỗi ô của hàng này gọi là tiêu đề của cột tương ứng.
Ví dụ: Bảng điểm tuyển sinh
GV đặt ra các yêu cầu về tính toán và lập bảng tính ta có danh sách dữ liệu.
Yêu cầu HS phân tích về danh sách dữ liệu.
Phân tích thảo luận của các nhóm.
Rút ra kết luận về danh sách dữ liệu.
HS tìm hiểu về cấu trúc của danh sách dữ liệu.
Trình bày trước lớp ý tưởng của nhóm
Nghe giáo viên đánh giá và rút ra kết luận về bài học.
Hoạt động 4 (15’):
II. SẮP XẾP DỮ LIỆU:
Sắp xếp dữ liệu trong danh sách dữ liệu là thay đổi các hàng theo giá trị dữ liệu của các ô trong một hay nhiều cột với thứ tự tăng hay giảm dần.
Các bước sắp xếp dữ liệu như sau:
- Bước 1: Nháy vào ô bất kỳ trong danh sách dữ liệu cần sắp xếp
- Bước 2: Chọn Data → Sort...
- Bước 3: Trong ô Sort by :
+ Chọn tiêu đề cột chính cần sắp xếp theo.
+ Chọn thứ tự tăng (Assending) hoặc giảm (Descending)
- Bước 4: Trong ô Then by thứ nhất:
+ Chọn tiêu đề cột phụ thứ nhất cần sắp xếp theo.
+ Chọn thứ tự tăng (Assending) hoặc giảm (Descending)
- Bước 5: Trong ô Then by thứ hai:
+ Chọn tiêu đề cột phụ thứ hai cần sắp xếp theo.
+ Chọn thứ tự tăng (Ascending) hoặc giảm (Descending)
(Bước 4 và bước 5 chỉ thực hiện khi có yêu cầu sắp xếp theo từ 2 đến 3 cột)
- Bước 6: Chọn Header row (có hàng tiêu đề)
- Bước 6: nhấn OK.
GV diễn giảng về cách thay đổi dữ liệu bằng cách sắp xếp theo một qui luật là tăng hoặc giảm dữ liệu
Hướng dẫn HS thực hiện cách thay đổi đối với dữ liệu trên bảng tính.
Rút ra kết luận về cách thay đổi dữ liệu
Yêu cầu HS thao tác trên máy tính về cách thay đổi dữ liệu.
GV phân tích bước 6:
+ Chọn Header row: bảng dữ liệu sau khi sắp xếp vẫn giữ nguyên hàng tiêu đề cũ.
+ Chọn No header row: Phải chọn theo tên cột và bảng dữ liệu sau khi sắp xếp không có hàng tiêu đề (hàng tiêu đề cũ được xem như một hàng tham gia vào tiến trình sắp xếp.
GV hướng dẫn HS thao tác nhanh bằng nút lệnh Sort Ascending , Sort Descending
Nghe giáo viên giải thích về cách sắp xếp. Tại sao phải sắp xếp dữ liệu
Quan sát giáo viên
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Long
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)