Giáo án nghề nghiệp

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện: 4 tuần. Từ ngày 14/11 đến 9/12/ 2016

TT
MT
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG

Lĩnh vực 1: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT


1. Trẻ có thể phối hợp vận động các nhóm cơ lớn, nhóm cơ nhỏ

MT1
Thực hiện đầy đủ nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh.

*Hô hấp: Hít vào, thở ra
*Tay:
- Đưa hai tay lên cao, ra phía trước,sang hai bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay
- Co và duỗi tay,vỗ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau và trên đầu)
*Lưng, bụng, lườn:
- Cúi phía trước, ngữa ra sau.
- Quay sang trái, sang phải.
- Nghiêng người sang trái, sang phải.
*Chân:
- Nhún chân,
- Ngồi xổm, đứng lên
- Bật tại chỗ
- Bật chân sáo
- Bật tiến, bật lùi,....
Thể dục sáng

MT2
Bò
- Bò bằng bàn tay và bàn chân 2 4m.
- Bò dích dắc qua 3 - 4 điểm.
- Bò theo hướng thẳng.
- Bò chui qua cổng.
- Bò trong đường hẹp (3m x 04m).
Hoạt động học:
- Bò chui qua cổng.


MT3
Trườn
- Trẻ biết phối hợp mắt, tay, chân để trườn.
- Trườn về phía trước
- Trườn theo hướng thẳng.
- Trườn theo dích dắc.
Hoạt động học:
- Trườn sấp đập bóng

MT4
Ném và bắt bóng
- Ném trúng đích thẳng đứng đứng ( xa 1,5m; cao 1 m)
- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay
- Ném trúng đích nằm ngang
- Bắt được bóng bằng 2 tay.
Hoạt động học:
- Ném trúng đích thẳng đứng


MT5
Tung bắt bóng được 3 lần liền.
Phối hợp tay mắt trong vận động:
+ Tung bắt bóng với cô: bắt được 3 lần liền không làm rơi bóng.
Hoạt động học:
- Tung bóng lên cao và bắt bóng

2. Trẻ có hiểu biết và thực hành vệ sinh cá nhân, dinh dưỡng và sức khỏe.

MT6
Tập trẻ tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng.
- Trẻ biết cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không làm đổ cơm và thức ăn ra ngoài.
- Tư thế ngồi thoải mái.
Giờ ăn trưa, ăn xế

MT7
Biết ăn để chóng lớn khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
- Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm :
+ Thịt, cá có nhiều chất đạm.
+ Rau, quả chín có nhiều vitamin.
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất: (biết ăn để cao lớn thông minh, biết ăn nhiều loại thức ăn để đủ chất dinh dưỡng.)
- Trẻ biết ăn hết xuất của mình.


Lĩnh vực 2: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

4. Trẻ thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và tạo hình

MT8
Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.
- Hát được theo giai điệu bài hát, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát, qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ,....
Hoạt động học:
- Hát: đi một hai
- Hát: cháu yêu cô chú công nhân
- Hát vỗ tay: cô và mẹ
- Hát: Tập làm bác sĩ

MT9
 Chú ý nghe, tỏ ra thích thú (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo bài hát, bản nhạc.
- Nghe bản nhạc/ bài hát vui hay buồn gần gũi và nhận ra được bản nhạc/ bài hát nào là vui hoặc buồn.
- Nhận ra các loại nhạc như: (nhạc thiếu nhi, dân ca, quốc tế,...)


MT10
Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tạo thành bức tranh đơn giản.
- Sử dụng các kỉ năng vẽ để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/đường nét.
- Vẽ cây, nhà, đồ vật, đồ chơi, con vật,...

* Hoạt động học:
- Vẽ cô giáo
- Vẽ thêm răng và tóc em bé
- Tô màu chú công nhân
- Tô màu tranh các nghề
* HĐNT

MT11
 Lăn dọc, xoay, ấn bẹt, bẻ, đất nặn thành sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối.
- Sử dụng các kỉ năng nặn để tạo ra sản phẩm .
Hoạt động học:
- Nặn một