Giáo án nghề

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON THANH MAI


KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
Số tuần thực hiện: 05 tuần từ 16/12/2013- 17/1/2014
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Nụ
Nguyễn Thị Thùy

Năm học: 2013 - 2014



PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON THANH MAI


KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
Số tuần thực hiện: 05 tuần từ 16/12/2013- 17/01/2014
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Nụ
Nguyễn Thị Thùy
CHỦ ĐỀ NHÁNH
Nhánh 1: Một số con vật nuôi trong gia đình( gia cầm) Từ 16/12 - 20/12/2013
Nhánh 2: Một số con vật sống trong gia đình( gia súc) Từ 23/12 – 27/12/2013
Nhánh 3 Một số con vật sống trong rừng Từ 30 /12 – 03/01/2014
Nhánh 4: Động vật sống dưới nước Từ 06/01 – 10/01/2014
Nhánh 3: Côn trùng- chim Từ 13 /01 – 17/01/2014
Năm học: 2013- 2014


MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ
ĐỘNG VẬT


TT
L/VỰC
MỤC TIÊU
NỘI DUNG


1
Phát triển thể chất
- Thực hiện được một số vận động cơ bản: Bò theo đường dích dắc qua 3,4 hộp, bật xa 20cm, trườn qua vật cản, bật về phía trước, đi chạy thay đổi theo hướng dích dắc



- Phối hợp cử động của bàn tay và các ngón tay trong việc sử dụng bút, kéo, gấp giấy, xếp hình
- Biết ích lợi của các thức ăn có nguồn gốc từ các con vật với sức khỏe
- Biết cách đề phòng khi tiếp xúc với các con vật
- Trẻ thực hiện thành thạo một số vận cơ bản theo sự hướng dẫn của cô giáo như
+ Bò theo đường dích dắc qua 3,4 hộp
+ Bật xa 20cm
+ Trườn qua vật cản
+ Bật về phía trước
+ Đi chạy thay đổi theo hướng dích dắc
- Trẻ phối hợp cử động của bàn tay và các ngón tay sử dụng bút, kéo, gấp giấy, xếp hình để tạo ra các sản phẩm về các con vật gần gũi
- Biết một số thức ăn từ các con vật nuôi chứa nhiều chất đạm và canxi tốt cho sức khỏe
- Trẻ biết đề phòng, tránh khi tiếp xúc với các con vật nguy hiểm như rắn, hổ, chó sói...


2
Phát triển nhận thức
- Có một số hiểu biết về các con vật:
+ Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật như nơi sống, thức ăn, thói quen vận động của một số con vật quen thuộc và ích lợi của chúng
+ Phát triển óc quan sát, khả năng nhận xét, phán đoán về một số con vật quen thuộc: Cấu tạo, hình dáng, thức ăn
+ Chọn đúng các con vật theo 1-2 dấu hiệu cho trước ( môi trường sống, hình dáng, kích thước, màu sắc)
+ Biết so sánh 2 nhóm con vật theo kích thước
( to- nhỏ, dài - ngắn)
- Biết tách gộp trong phạm vi 3
- Nhận biết to hơn- nhỏ hơn, đếm đến 4 nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4
- Trẻ có một số hiểu biết về các con vật như:
-+ Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số con vật như thức ăn, môi trường sống, ích lợi của các con vật.

- Biết quan sát, so sánh đặc điểm hình dáng, thức ăn, nơi sống của một số con vật

- Biết chọn các con vật theo 1- 2 dấu hiệu cho trước như môi trường sống, hình dáng, kích thước, màu sắc
+ So sánh 2 nhóm con vật theo kích thước to – nhỏ
+ Nhận biết dài hơn – ngắn hơn
+ Tách gộp trong phạm vi 3
+ Nhận biết to hơn- nhỏ hơn
+ Đếm đến 4 nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4


3
Phát triển ngôn ngữ
- Gọi được tên và kể được một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật gần gũi
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được về con vật với cô và các bạn
- Kể được một số câu chuyện có sự giúp đỡ của người lớn, đọc được một số bài thơ đã được nghe về các con vật gần gũi, quen thuộc
- Biết gọi tên các con vật, chỉ được các bộ phận trên cơ thể của một số con vật gần gũi như mèo, chó, gà, lợn..