Giáo án nghề 11

Ngày 05 tháng 9 năm 2009
Thiết kế bài học số : 1
Số tiết: 1 tiết (1)
Tổng số tiết đã giảng: 0
Ngày thực hiện: 7,8/9/2009
Phần I: MỞ ĐẦU
BÀI 1 : LÀM QUEN VỚI NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG
A. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài này, học sinh có:
Kiến thức:
Biết được vai trò, vị trí và triển vọng của tin học văn phòng trong đời sống.
Biết được mục tiêu, nội dung chương trình nghề.
Biết các biện pháp đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trường.
Kỹ năng:
Tìm hiểu được thông tin về nghề tin học văn phòng.
Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong học tập, yêu thích bộ môn tin học.
B. Chuẩn bị::
Giáo viên: Thiết kế bài học, mô hình các ứng dụng của tin học văn phòng.
Học sinh: Mang vở, bút, thước.
C.Các hoạt động dạy học:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TG

Hoạt động 1: ổn định lớp
Ghi danh sách học sinh
Tổ chức bầu chọn cán sự lớp và phân các tổ
Học nội qui học sinh
Cho học sinh ghi danh sách học sinh
Bầu chọn cán sự lớp
Phân các tổ
Ghi danh sách

Bình chọn cán sự lớp
Ngồi theo tổ
Học và ghi nội quy học sinh vào vở
10’

Hoạt độnơ 2:
I.GIỚI THIỆU:
1- Tin học và ứng dụng của tin học vào trong đời sống
- Góp phần vào việc phát triển các ngành kinh tế, xã hội, khoa học, kĩ thuật, giáo dục.



2. Tin học với công tác văn phòng:
- Soạn thảo đơn từ, công văn, quyết định..
- Quản trị cơ sở dữ liệu tự động hoá việc nhập, lưu trữ, xử lý..
- Hợp tác và trao đổi thông tin thông qua mạng Internet.
3. Vai trò và vị trí của tin học văn phòng trong sản xuất và đời sống
- Vai trò: cải thiện đáng kể điều kiện cho những người làm việc văn phòng, tăng hiệu suất lao động và chất lượng công việc.
- Vị trí: Hầu hết các hoạt động trong văn phòng đều có liên quan đến máy tính và các phần mềm tin học văn phòng như: soạn thảo văn bảng, xử lý bảng tính, hệ quản trị CSDL, Internet…
 Gv cùng hs toạ đàm về tin học, các phát triển rộng khắp về tin học trong nước và quốc tế.

? Tin học dùng vào những công việc gì.
- Giáo viên diễn giải về xu thế mới của thế giới qua mạng internet.
? Công dụng của tin học trong công tác văn phòng


Gv đánh giá lại đi đến thống nhất về công dụng của tin học văn phòng



? Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm về vai trò và vị trí của tin học văn phòng
Gv đánh giá lại các câu trả lời của các nhóm và đi đến kết luận chung về vai trò và vị trí của nghề tin học văn phòng
Tìm hiểu về công dụng của máy tính điện tử trong cuộc sống hiện nay. (trao đổi theo nhóm - bàn)
- Trả lời ứng dụng của máy tính điện tử.
- Học sinh nghe


Học sinh trao đổi theo nhóm và 1 nhóm lên trình bày.
Nhóm khác bổ sung





Các nhóm thảo luận
1 nhóm lên trình bày
Nhóm khác bổ sung

10’

Hoạt động 3:
II.CHƯƠNG TRÌNH NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG
1. Mục tiêu của chương trình:
a) Kiến thức:
- Kiến thức về Windows.
- Kiến thức về Word, Excel
- Kiến thức về mạng máy tính
b) Kỹ năng:
- Soạn thảo, trình bày, in văn bản
- Lập bảng tính
2. Nội dung chương trình nghề:

Gv giới thiệu về chương trình ngghề tin học, về mục tiêu của nghề và nội dung chương trình nghề

Học sinh theo dõi và tìm hiểu về mục tiêu kiến thức và kỹ năng cần đạt được của nghề tin học văn phòng

10’

Hoạt động 4:.
III. AN TOÀN VỆ SINH LAO ĐỘNG:
- Tư thế ngồi
- Vị trí đặt máy tránh ánh sáng chiếu thẳng vào màn hình, khoảng cách từ 50 – 80cm
- Hệ thống dây gọn gàng, đảm bảo an toàn về điện
- Tuân thủ chặt chẽ các quy tắc về an toàn trong lao động

? Gv đua ra yêu cầu về an toàn, vệ sinh trong lao động đối với nghề tin học văn phòng

Gv đưa ra yêu cầu chung nhất của an toàn, vệ sinh