GIÁO ÁN MỸ THUẬT ( VVOB )

GIÁO ÁN MỸ THUẬT
Tên bài dạy : Màu sắc
Môn học : Mỹ thuật và PPDH Lớp : THSP Tiểu học K.8
Họ và tên giáo viên : Nguyễn Hữu Quang Thời gian : 3 tiết /Lý thuyết : 1tiết
Trường ĐH Phạm Văn Đồng Thực hành: 2 tiết
Số lượng người học : 40 Học sinh

I - MỤC TIÊU :

Kiến thức : Nhận thức được vai trò của màu sắc trong cuộc sống, hiểu được tầm quan trọng của màu sắc trong cuộc sống nói chung và trong nghệ thuật hội họa nói riêng.
Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng pha màu, tô màu ,cảm thụ màu sắc bằng thị giác.
Thái độ : Sau bài học ,người học có ý thức về vận dụng những kiến thức cơ bản về màu sắc vào trong thực tiễn cuộc sống và cộng đồng .

II - NỘI DUNG CHÍNH : Ý tưởng lớn bao trùm bài học, đó là :
+ Thứ nhất : Giúp HS-SV nhận thức được vai trò của màu sắc trong cuộc sống, hiểu được tầm quan trọng của màu sắc trong nghệ thuật hội họa, hiểu được màu do đâu mà có và sự chuyển biến của màu .
+ Thứ hai : Nắm được phương pháp vẽ màu, tương quan màu và cách sử dụng hoà sắc, trên cơ sở đó giúp HS-SV vận dụng kiến thức về màu để vẽ các bài tập trang trí cơ bản trong chương trình, vẽ đồ dùng dạy học trực quan, ứng dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống và cộng đồng .

III - CÂU HỎI QUAN TRỌNG :
Các câu hỏi nhấn mạnh đến sự hiểu biết, đem lại sự thay đổi của quá trình học tập,liên quan đến nội dung bài học để HS-SV có thể ứng dụng kiến thức, kỷ năng đã học vào thực tế cuộc sống :
Màu sắc là gì ? Những yếu tố nào giúp chúng ta nhận biết được màu sắc xung quanh ?
Vai trò của màu sắc đối với cuộc sống con người và trong nghệ thuật tạo hình ?
Màu sắc trong thiên nhiên ( Cỏ cây , hoa lá , côn trùng…) biến đổi như thế nào ?
Vai trò của màu sắc trong các sản phẩm công nghiệp có tầm quan trọng như thế nào ?
Màu sắc ảnh hưởng đến trạng thái tâm lý,tình cảm… của con người như thế nào ? Anh (chị ) thích nhất màu nào ? Vì sao ?
Thế nào là màu gốc ? Màu gốc gồm có các màu nào ? Thế nào là màu nhị hợp ? Tác dụng ?
Đặc điểm của màu bổ túc và màu tương phản ? Thế nào là hoà sắc ? Cách tìm hoà sắc ? Cách pha trộn màu sắc ? Thế nào là màu nóng , màu lạnh ?
Bài tập thực hành : Vẽ một bảng màu gồm các màu gốc, các màu nhị hợp và 6 màu trung gian khác, phân biệt gam màu nóng và màu lạnh .
Yêu cầu : - Biết cách pha màu, pha đúng màu và đặt vào đúng vị trí của màu đó .
- Tìm độ đậm nhạt của một màu từ đậm nhất đến nhạt nhất
- Phân biệt màu nóng và màu lạnh

IV - ĐÁNH GIÁ : Bằng chứng đánh giá :
Người học có thể thể hiện được mức độ tiếp thu kiến thức của mình sau bài giảng bằng bài tập thực hành
Các hình thức , công cụ đánh giá : - Phiếu trắc nghiệm ( Trong bài giảng )
- Hệ thống câu hỏi để thảo luận nhóm.
- Bài tập thực hành 2 tiết ( Sau bài giảng )
V- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng trực quan sử dụng cho bài học như :
- Một số ảnh màu về màu sắc trong thiên nhiên ( Cỏ cây , hoa lá , côn trùng,phong cảnh…)
- Một số ảnh màu về màu sắc trong sản phẩm công nghiệp (Ôtô, đồ chơi,kiến trúc…)
- Một số tác phẩm hội họa tiêu biểu của họa sĩ Việt Nam và thế giới .
- Bảng pha màu gồm 3 màu gốc,các màu nhị hợp và 6 màu trung gian khác .
- Các chất liệu màu sắc dơn giản để pha màu : Phấn màu,màu nước…
- Các dụng cụ trình chiếu hỗ trợ ,giáo trình bài dạy bằng PowerPoint .
- Một số đồ dùng dạy học trực quan để minh họa cho bài dạy.(Hình vẽ 1- 6)




H.1 H.2 H.3





H.4 H.5 H.6
VI- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Các phương pháp dạy học được sử dụng như : - Phương pháp trực quan.
- Phương pháp giảng giải,gợi mở
- Phương pháp dạy học nêu vấn đề.
- Phương pháp thảo luận .
Các tài liệu, phương tiện hỗ trợ HS-SV học tập : giáo trình, màu vẽ, giấy, các