Giao an MN chuong trinh cai cach cuc hay

Giáo án

Ngày soạn : 16/12/2008
Ngày giảng : 19/12/2009
Người dạy : NguyễnThị Xuyến
Lớp dạy : Lớp MG 5 tuổi.
Thời gian: 25-30’.

Môn : Làm quen với chữ cái
Bài: Những trò chơi với chữ cái b, d, đ.

I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Trẻ nhận ra chữ cái b, d, đ trong từ và tiếng và phát âm đúng âm chữ cái b, d, đ. trẻ biết cách chơi các trò chơi với chữ cái b, d, đ.
Kỹ năng : Trẻ được luyện cách phát âm các chữ cái đã học và phát âm chính xác các chữ cái đã học không ngọng.
Thái độ: Trẻ vui vẻ hứng thú chơi các trò chơi với chữ cái, biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị :
Các thẻ chữ cái b, d, đ, i, t, c.cho cô và trẻ.
Tranh thơ chữ to bài thơ: “Cây dừa”
Các bông hoa và những chiếc lá có gắn các chữ cái b, d, đ, i, t, c.và 1số tranh từ có chữa chữ cái trên.
III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô HĐ của trẻ
1. ổn định tổ chức :
+ cô giới thiệu và cho trẻ đọc bài thơ “Cây dừa” cô chỉ theo tranh chữ to 1-2 lần và đàm thoại về nội dung bài thơ.
2. Bài mới:
a. Trò chơi: “Tìm chữ cái trong từ”.
Cô mời 2-3 trẻ lên tìm và gạch chân dưới chữ cái b, d, đ trong từ trong bài thơ ( cô cho mỗi trẻ lên gạch 1 nhóm chữ cái khác nhau)
Trẻ gạch xong cô kiểm tra lại và đếm từng nhóm chữ và ghi lại kết quả của từng trẻ vừa lên gạch chân chữ cái đó.
b. Trò chơi : “Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô”.
- Cô nói cách chơi : cô phát thẻ chữ cho trẻ để trẻ xếp ra thành 1 hàng ngang trước mặt (quay xuôi chữ) Khi có hiệu lệnh “tìm chữ” trẻ hỏi “chữ gì” Khi nghe cô phát âm chữ cái gì thì trẻ tìm đúng chữ cái đó giơ lên cho cô kiểm tra, khi cô vỗ 2 tiếng xắc xô trẻ đưa thẻ chữ lại trước mặt và phát âm thật to chữ cái đó, khi cô lắc nhẹ xắc xô trẻ đặt thẻ chữ về vị trí cũ và cùng chơi tiếp chữ khác tương tự lần lượt và cất dần vào trong rổ đồ chơi.
c. Trò chơi : “Lá tìm hoa, hoa tìm lá”
- Cách chơi : Cô chia lớp ra làm 2 tổ, mỗi tổ cô chia ra làm 4 nhóm nhỏ, mỗi nhóm cầm 1 chiếc lá hoặc 1 bông hoa có mang cùng 1 chữ cái, 1 tổ cầm lá, 1tổ cầm hoa có chứa các chữ cái b, d, d, đ, i. Cô cho trẻ cầm lá,hoa vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh “Hoa tìm lá” thì những trẻ cầm lá đứng lại còn những trẻ cầm hoa chạy đến đứng cạnh những chiếc lá có gắn chữ cái giống với chữ cái của mình.
Cô cho trẻ cùng chơi 2-3 lần rồi đ