Giao an lop3 tuan 4

hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

TIẾT 1
CHÀO CỜ

TIẾT 2 + 3
MÔN: TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN

Tập đọc – Kể chuyện
NGƯỜI MẸ
I . MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
A . Tập đọc
-đầu biết độc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm được tất cả.(trả lời được các câu hỏi cuối SGK)
B . Kể chuyện
-đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TT
HĐGV
HĐHS

1.Ổn định


2.KTBC



3.BÀI MỚI
a.GTB








b.luyện đọc































c.Hướng dẫn tìm hiểu
nội dung














































d.Luyện đọc lại
















B.KỂ CHUYỆN




















4.Củng cố _ dặn dò







GV nhận xét – Ghi điểm


Hôm nay , các em sẽ đọc truyện Người mẹ – một câu chuyện rất cảm động của nhà văn nổi tiếng thế giới tên là An-đéc-xen viết về tấm lòng người mẹ . An-đéc-xen viết cho thiếu nhi nhưng cả người lớn cũng say mê đọc chuyện của ông .
GV ghi tựa

- GV đọc mẫu cả bài
- GV gợi ý cách đọc
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu :



GV chỉ định HS đầu bàn đọc ,

+ GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai
- GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp .
GV kết hợp giải nghĩa từ :
TN :hớt hải ?
TN : hoảng hốt ?
TN : mấy đêm ròng ?
TN : thiếp đi ?
TN : khẩn khoản ?

TN : lã chã ?
GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng


- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi về nội dung bài thao các câu hỏi ở cuối bai đọc .

+ Em hãy kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 ?








+ Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?




+ Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường ch bà ?




+ Thái độ của thần chết NTN khi thấy người mẹ ?

+ Người mẹ trả lời NTN ?








GV trao đổi thêm với HS : Cả 3 ý đều đúng vì người mẹ là người rất dũng cảm , rất yêu con . Song ý đúng nhất là ý 3 : Người me có thể làm tất cả vì con
GV đọc lại đoạn 4 . Sau HD 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em)tự phân vai (người dẫn chuyện , Thần chết , bà mẹ ) đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời các nhân vật chú ý ngắt nghỉ hỏi đúng chỗ



- GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật , chọn giọng phù hợp với lời thoại
GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm kể hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình cảm của các nhân vật )


1 . GV nêu nhiệm vụ : Vừa rối các em đã thi đọc truyện Người mẹ theo cách phân vai : Các em sẽ kể chuyện , dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (không cần cầm sách )
2.a, Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
- GV là người dẫn chuyện


GV cùng cả lớp nhân xét , bình chọn bạn kể tốt nhất .
Về nội dung …
- Về diễn đạt …
- Về cách thể hiện …
GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng tạo

- Qua truyện đọc này , em hiểu gì về tấm lòng người mẹ ?
- GV nhận xét tiết học .