Giao an lop nho 1

Thực hiện từ ngày 14 tháng 12 năm 2009
đến ngày 16 tháng 01 năm 2009





































I/ KẾ HOẠCH CHUNG.
- Lập thành tích chào mừng ngày Hội quốc phòng toàn dân 22/12.
- Tham gia Hội thi GVDG cấp thành phố lý thuyết (vòng 1)
- Cân đo vẽ biểu đồ tăng trưởng đợt 2 (Mẫu biểu đồ mới).
- Dự đột xuất đánh giá phương pháp tổ chức thực hiện chương trình GDMN mới qua hoạt động học, hoạt động có chủ đích.
- Rèn kỹ năng vệ sinh mới theo hướng dẫn của PGDQN.
- BGH kiểm tra việc thực hiện hoạt động vệ sinh ở các nhóm lớp.
- Kiểm tra đánh giá xếp loại HSSS của giáo viên.
- Phối hợp với trạm y tế phường Lê Lợi tổ chức tiêm viêm não Nhật Bản, Vacxin sưởi cho trẻ.
- Kiểm tra phong trào làm đồ dùng đồ chơi ở các nhóm lớp.
II/ NỀ NẾP - THÓI QUEN.
1 - Hoạt động học:
- Dạy trẻ chú ý lắng nghe, thực hiện tốt theo yêu cầu của cô trong giờ học.
- Tập cho trẻ mạnh dạn giơ tay phát biểu trong giờ học
* Yêu cầu:
Đạt 75% - 80% nội dung đề ra.
* Biện pháp:
Cô dùng nhiều hình thức để lôi cuốn và tạo sự thích thú cho trẻ tham gia mạnh dạn vào tiết học như lồng ghép các trò chơi dân gian, các bài đồng dao, các câu đố phù hợp với bài học.
2 - Hoạt động vui chơi:
- Trẻ biết chơi nhanh nhẹn đối với các trò chơi động.
- Trẻ biết chọn nhóm chơi phù hợp với ý thích của mình, chơi ngoan, có tính kỹ luật, không tranh giành đồ chơi của bạn.
* Yêu cầu:
Đạt 80% - 85% nội dung đề ra.
* Biện pháp:
- Trong những giờ chơi tự do cô gần gũi, dặn dò và giáo dục trẻ chơi ngoan, không nghịch phá đồ chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn.
- Cô cho trẻ chơi ở mọi lúc, mọi nơi như: khi đón trẻ và khi trả trẻ. Trẻ được chơi nhiều và chơi nhanh nhẹn và có nề nếp.
3 - Vệ sinh lao động:
- Cho trẻ biết nhận ký hiệu trên khăn và ly uống nước.
- Tiếp tục tập cho trẻ đi tiêu, đi tiểu đúng nơi quy định.
* Yêu cầu:
Đạt từ 75% - 80% nội dung đề ra.
* Biện pháp:
Rèn trẻ ở mọi lúc, mọi nơi.
4 - Giáo dục lễ giáo:
- Dạy trẻ biết chào khi có khách đến lớp.
- Dạy trẻ biết nhận quà bằng 2 tay và biết cảm ơn..
* Yêu cầu:
Đạt từ 75% - 80% nội dung đề ra.
III/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ:
- Bồi dưỡng cũng cố lý thuyết lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Hoạt động Tạo hình cho 2 khối NT,MG.
- Kiểm tra đột xuất việc thực hiện chương trình GDMN mới và kiểm tra chuyên đề vệ sinh ở các nhóm lớp.
- Dự thao giảng cụm Nhà trẻ “Hoạt động Tạo hình” ở trường MNBC Hoa Sen và chuyên đề truyền thông ở MGDL Nhơn Phú.
- Tham gia Hội thi “GVDG” cấp TP năm học 2009 - 2010.
IV MỤC TIÊU:
1 - Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Trẻ lên cân, khoẻ mạnh, các cháu kênh B đã được chăm sóc và lên cân, không còn trẻ ở kênh B,
- Thực hiện nhanh nhẹn một số vận động cơ bản: Bò trừơn - Đi theo các hướng khác nhau - Ném bóng…
- Khả năng phối hợp khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay, bàn chân.
2 - Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Có khả năng quan sát ghi nhớ và diễn đạt hiểu biết của mình bằng những câu nói đơn giản.
3 - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trả lời nhanh nhẹn và biết đặt những câu hỏi đơn giản.
4 - Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội, thẩm mỹ.
- Tạo cơ hội cho trẻ giao tiếp tích cực với cô với bạn với những người gần gũi để hình thành một số hành vi văn hoá giao tiếp đơn giản.
- Hướng dẫn và khuyến khích trẻ bắt chước một số hành vi giao tiếp xã hội đơn giản như chào tạm biệt cảm ơn…
- Giúp trẻ phát triển tính hài hước, hãy cười thích thú khi trẻ làm một trò chơi nào đó hoặc có những cử chỉ ngộ nghĩnh để trẻ cưòi với bạn.
Ví dụ: Đội cái mũ của trẻ