Giáo án lớp

Chương I.
ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN

TUẦN 1 Ngày soạn: 12/08/2011 Tiết1 Ngày dạy: 15/08/2011

§1 TẬP HỢP, PHÂN TỬ CỦA TẬP HỢP
I.Mục tiêu bài học:
-Giúp học sinh nắm được các khái niệm về tập hợp, phần tử của tập hợp. Biết cách viết tập hợp, cho tập hợp
-Sử dụng kí hiệu
,
,xác định được phần tử
hay
tập hợp
-Xây dựng tính đoàn kết, tinh thân hợp tác trong học tập. Phát triển tư duy tìm tòi, trực quan.
II. Phương tiện dạy học:
-GV :Thước, bảng phụ
-HS :Xem trước bài học, bảng nhóm
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Giới thiệu chương trình số học 6, yêu cầu học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở và phương pháp học bộ môn
3. Bài mới

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng



Hoạt động 1: Một số VD về tập hợp
-GV lấy một số VD về tập hợp: tập hợp học sinh lớp 6a,..; tập hợp các số tự nhiên;…..
-GV cho học sinh lấy một số VD tại chỗ
VD tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 5 gồm những số nào?
-GV Để tiện cho việc viết, thể hiện, tính toán người ta thường kí hiệu tập hợp bởi các chữ cái in hoa: A,B,C….
Hoạt động 2: Cách viết, kí hiệu, khái niệm
-GV lấy VD và minh hoạ cách ghi một tập hợp
các khái niệm

Tương tự : các chữ cái a,b,c gọi là gì của tập hợp B?
Kí hiệu
đọc là “ thuộc
đọc là không thuộc

1
A ?
5A ? vì sao?
GV : Chú ý cho học sinh cách ghi một tập hợp, ghi các phần tử trong khi ghi tập hợp
-Nếu ghi : A = được không? Vì sao?
Như vậỳ khi ghi tập hợp mỗi phần tử được ghi như thế nào?
( mấy lần)
- A = có thể ghi bằng cách nào khác?
-Ở đây x =?






0,1,2,3,4…










Phần tử củatập hợp B





-Thuộc
-Không thuộc vì : Tập hợp A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 5

-Không vì hai phần tử 2 trùng nhau

-Một lần

A =


x bằng 0,1,2,3,4
1.Các ví dụ
(Sgk/4)






2. Các viết , các kí hiệu
VD: Tập hợp A các số tự nhiê nhỏ hơn 5:
Ta viết: A =
Hay : A =
VD: Tập hợp B các chữ cái a,b,c
Ta viết:
B =
…..
- Các số 0,1,2,3,4 gọi là các
phần tử của tập hợp A; cá chữ cái a,b,c gọi là các phần tử của tập hợp B
Kí hiệu: 1
A đọc là 1 thuộc A hay 1 là phần tử của A
5
a đọc là 5 không thuộc A
hay 5 không là phần tử của A




Chú ý:
(Sgk/5)


Khi đó cách ghi : A = ta gọi là liệt kê các phần tử của tập hợp
Khi ghi : A =
ta gọi là cách ghi : Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử là x
và x<5

Muốn ghi ( viết ) một tập hợp ta có thể ghi như thế nào?


GV minh hoạ bằng hình vẽ:
A
°1
°0 °2 °3 B
° 4
° a °b °c

?1, ?2 GV cho học sinh thảo luận nhóm(5’) sau đó yêu cầu nhận xét dựa trên các bảng thảo luận nhóm trên bảng







-Liệt kê các phần tử của tập hợp
- Chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử


















Tóm lại:
Để ghi một tập hợp, thường có hai cách ghi:
-Liệt kê các phần tử của tập hợp
-Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó.
?1 D =