Giao an lop 5 giang

TUẦN 22
Môn: Toán
Tiết: 106
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy: Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009.

I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
Củng cố công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
Luyện tập vận dụng công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật trong một số tình huống đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ đồ dùng toán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
A.Bài cũ:
Nêu đặc điểm của hình hộp chữ nhật.
Nêu quy tắc, công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
B.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1: Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật.
HS trao đổi nhóm.
HS thực hiện vào vở.
HS giải thích cách làm.
Bài 2: Đọc đề bài.
HS tóm tắt.
HS thực hiện vào vở.
HS giải thích cách làm.

Bài giải:
8 dm = 0,8 m
Diện tích xung quanh cái thùng:
(1,5 + 0,6) x 2 x 0,8 = 3,36 (m2)
Diện tích cần quét sơn:
1,5 x 0,6 + 3,36 = 4,26 (m2)
Đáp số: 4,26 m2

Bài 3: Đọc đề bài.
HS vẽ hình.
HS tóm tắt.
HS thực hiện vào vở.
Chọn câu đúng.
a) đúng
b) sai
c) sai
d) đúng
- GV sửa và chấm bài.
3.Hoạt độn 3: Củng cố.
Nêu quy tắc công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
C. Dặn dò:
- Luyện tập lại các bài tập.
Chuẩn bị bài: “Diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương”.
Xem nội dung trang 111.





















Môn: Tập đọc
Tiết: 43
Bài: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
Ngày dạy: Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009.


I.MỤC TIÊU:
Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng sôi nổi, biết phân biệt lời của các nhân vật (bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ).
Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời của Tổ quốc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
A.Bài cũ:
Đọc và trả lời câu hòi bài “Tiếng rao đêm”.
B.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Học sinh quan sát tranh.
- Một HS đọc toàn bài.
- GV chú ý rèn HS đọc rõ ràng mạch lạc, lưu loát, lúc trầm lắng lúc hào hứng, phân biệt lời của nhân vật.
- GV sửa lỗi phát âm khi HS đọc.
- Chia đoạn: 4 đoạn.
Đoạn 1: “Nhụ nghe bố nói….hơi muối”.
Đoạn 2: “Bố Nhụ….cho ai?”
Đoạn 3: “Ông Nhụ….nhường nào?”
Đoạn 4: “Để có một ngôi làng….phía chân trời”.
- HS đọc nối tiếp lượt 1 kết hợp luyện đọc từ HS đọc sai:toả ra, hổn hển, điềm tĩnh, vặn mình,….
- HS đọc nối tiếp lượt 2 kết hợp giảng từ ngữ Sgk.
- HS đọc theo cặp.
- Một HS đọc lại bài.
- GV đọc mẫu.
2.Họat động 2: Tìm hiểu bài.
- HS thảo luận các câu hỏi 1, 2, 3, 4 của bài.
- GV gợi ý giúp đỡ HS khi thảo luận.
- HS trình bày nội dung thảo luận.

Bài văn có những nhân vật nào?
Nhụ, bố Nhụ, ông Nhụ.
Câu 1: Bố và ông Nhụ bàn với nhau việc gì?
Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo.
Bố Nhụ nói “con sẽ họp làng” chứng tỏ ông là người thế nào?
Là cán bộ lãnh đạo làng xã.
Câu 2: Theo lời của bố Nhụ việc lập làng ngoài đảo có lợi gì?
Ngoài đảo đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt,…đáp ứng được mong muốn bấy lâu của những người dân chài.
Hình ảnh làng