Giáo án lớp 5

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012
TẬP ĐỌC
Ngu Công xã Trịnh Tường
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Đọc diễn cảm bài văn
- Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo ,dám thay đổi tập quán canh tác cả một vùng , làm thay đổi cuộc sống của cả thôn ( Trả lời được các câu hỏi SGK)
- Biết tôn trọng những người dân lao dộng
-Qua tấm gương sáng của ông Lìn giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ
- GV : Tranh minh họa bài đọc sgk, bảng phụ ghi câu l;uyện đọc
- HS : SGK , bút , vở
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định
2 KTBC
-Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 phần bài“Thầy cúng đi bệnh viện”
+Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh ?
+ Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ ntn ?
+ Nêu nội dung bài học ?
- Nhận xét và ghi điểm
3 Bài mới
Ngu Công là một nhân vật trong truyện ngụ ngôn Trung Quốc. Ông tượng trưng cho ý chí dời non lấp biển và lòng kiên trì. Ở Việt Nam cũng có một người được so sánh với ông. Người đó là ai? Ông đã làm gì để được ví như Ngu Công. Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài.
* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
+ Luyện đọc
- GV y/c 1 HS giỏi đọc mẫu bài trước lớp còn các HS khác theo dõi đọc thầm.
* Bài chia làm mấy đoạn ?
* Luyện đọc lần 1
* Luyện đọc từ khó: Bát xát, ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, Phàn phù Lìn,……..
-GV ghi từ khó yêu cầu HS đọc.
* Luyện đọc lần 2
-Gọi 3 HS luyện đọc 3 phần nối tiếp (2 lần).
-GV sửa sai phát âm, ngắt giọng cho HS kết hợp giải nghĩa một số từ trong bài
-Cho học sinh đọc câu dài: Ông cùng vợ….năm trời / …
..xuyên đồi / …..về thôn / ….bà con tin
- GV theo dõi và nhận xét
* Luyện đọc lần 3
* HD cách đọc: với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn.
- Nhấn giọng một số từ : một năm trời, bốn cây số, xuyên đồi, vận động, mở rộng, vỡ thêm, thay đổi, quanh năm, phá rừng, giữ rừng, mấy chục triệu đồng, hai trăm triệu, ngèo nhất, khá nhất, vinh dự, Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi,... một năm trời, bốn cây số, xuyên đồi, vận động, mở rộng, vỡ thêm, thay đổi, quanh năm, phá rừng, giữ rừng, mấy chục triệu đồng, hai trăm triệu, ngèo nhất, khá nhất, vinh dự, Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi,...
- GV đọc mẫu toàn bàivà tóm tắt nội dung : Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo ,dám thay đổi tập quán canh tác cả một vùng , làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
- GV hướng dẫn HS đọc bài
+ Tìm hiểu bài.
-Y/C HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi.
-Thảo quả là cây gì?


-Đến huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai mọi người sẽ ngạc nhiên vì điều gì?
-Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước được về thôn ?

- Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và …… ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi ntn ?
+ Y/C trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi:
-Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước?


- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
-Gv nhận xét giảng thêm , nhận xét và chốt ý bài, ghi bảng:

Nội dung ; Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo ,dám thay đổi tập quán canh tác cả một vùng , làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
* GDTT :Trong cuộc sống chúng ta cần sự sáng tạo , dám nghĩ dám làm nên noi theo tấm gương ông Lìn để góp phần bảo vệ òng nước thiên nhiên, bảo vệ rừng là góp phần bảo vệ môi trường thiên nhiên
+ Luyện đọc diễn cảm
-Gọi 4 HS đọc nối tiếp toàn bài, lớp theo dõi , tìm cách đọc hay.
-GV hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm: nhấn giọng các từ ngữ: (Ngỡ ngàng, ngoằn