Giao an lop 5

Tuần 12
Thứ Hai, ngày 2 tháng11 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: tập đọc
Mùa thảo quả
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các tiếng, từ ngữ: lướt thướt, quyến ngọt lựng, thơm nồng, chín nục, thân lẻ,…
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hỏi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm giữa, nhấn giọng ở những từ ngữ tả vẻ đẹp hấp dẫn, hương thơm ngây ngất, sự phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả.
- Đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Thảo quả, Đản khao, Chin San, sầm uất, tầng rừng thấp.
- Hiểu nội dung của bài: miêu tả vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả. Cảm nhận được nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ ( 113) SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3HS đọc bài Tiếng vọng và trả lời câu hỏi:
? Vì sao tác giả lại day dứt về cái chết của con chim sẻ?
? Hình ảnh để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí cuả tác giả?
? Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?
- Nhận xét, ghi điểm học sinh.
2. Dạy - học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
? Bài có thể chia làm mấy đoạn?

- Sửa lỗi phát âm, nghỉ hơi ở các câu ngắn.



- Giáo viên đọc mẫu.
b. Tìm hiểu bài:
- Làm việc theo nhóm bàn: đọc thầm trả lời câu hỏi SGK.

- Giáo viên kết luận, bổ sung.
? Thảo quả dấu hiệu vào mùa bằng cách nào?
? Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? Giáo viên giảng thêm.
? Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh?
? Hoa thảo quả nảy ở đâu?
? Khi thảo quả chín rừng có gì đẹp?
Giáo viên giảng thêm.
c. Thi đọc diễn cảm.
? Em hãy tìm ra giọng đọc hay cho 3 đoạn?
Nhận xét và kết luận giọng đọc 3 đoạn.
- Treo bảng phụ có đoạn 1:
+ Đọc mẫu.
+ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, ghi điểm học sinh.
3. Củng cố, dặn dò:
? Đọc bài văn em cảm nhận được điều gì?

- Giáo viên nhận xét, bổ sung và ghi bảng.
? Tác giả miêu tả về loại cây thảo quả theo trình tự nào? Cách miêu tả ấy có gì hay?
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.

- Trang, Hùng, Nam nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi.



- HS khác nhận xét bạn đọc và trả lời.





- 1HS đọc toàn bài.
- 1HS trả lời
- 3HS nối tiếp nhau đoạn lần 1.

- 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2.
- 1HS đọc chú giải.
- 3HS đọc nối tiếp lần 3.


Học sinh đọc