Giao an lop 4 thi d¹y cap tp

Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
Toán
Tiết 128: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- KT: Biết cách tính và rút gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số.
- KN: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia hai phân số.
- TĐ: Yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học
HĐ của GV
HĐ của HS

1. HĐ1: Kiểm tra bài cũ( 3- 5’)
Tìm x biết: x x  = 
- Nhận xét.
2. HĐ2:Giới thiệu bài (1- )
3. HĐ3: Luyện tậ p(32- )
Bài 1:B( 8-10’)
Bài có mấy yêu cầu?


- Nêu cách thực hiện tính ở phần b?

Lưu ý học sinh có thể tính rồi rút gọn cũng có thể rút gọn ngay trong quá trình thực hiện tính.
Chốt: Nêu cách chia 2 phân số?
* Dự kiến sai lầm: HS rút gọn về phân số chưa tối giản.
- BPKP: Chữa trên bài làm của HS.
Bài 2:B( 6-7’)
Đưa mẫu 2 :  =  :  =  x  = 
Nhận xét phép tính trên?


Giới thiệu cách viết gọn:
2 :  =  = 
Chỉ vào cách viết gọn và giải thích: 2 :  ta lấy 2 nhân với phân số đảo ngược của  là  . Vậy  là cách viết gọn của phép tính  x .
Hoặc lấy số tự nhiên nhân với mẫu số rồi chia cho tử số của phân số đó.




Chốt: Khi chia một số tự nhiên cho một phân số em làm như thế nào?






Bài 3:N( 8-10’)

- Quan sát, giúp đỡ HS yếu.
- Soi 1 số bài của HS
Chữa bài:
Phần a: Để tính bằng hai cách em vận dụng kiến thức nào?
- Nêu tính chất đó?



Phần b:- Nêu lại cách làm?



Qua hai cách làm này, em rút ra nhận xét gì?


Chốt: Đây chính là một số tính chất của phép nhân phân số, các em có thể áp dụng các tính chất này trong khi làm tính nhanh hoặc thuận tiện giống như đối với số tự nhiên.
Bài 4:V( 7- 8’)

- Dựa vào mẫu, thực hiện yêu cầu bài tập.
- Soi bài làm của học sinh.

Chốt: Muốn biết phân số này gấp mấy lần phân số kia em làm thế nào?
4. HĐ4: Củng cố- Dặn dò (1- 2’)

Nx giờ học.
Dặn: Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung



HS làm bảng con, nx.
Nêu cách tìm X?



Đọc thầm, xác định yêu cầu.
2 yêu cầu: tính và rút gọn.
Làm bảng con:
Lần 1: phần a, b- nx bảng.
Lần 2: phần c, d- nx.



1- 2 em nêu.



Nêu yêu cầu

Quan sát mẫu.

Chia một số tự nhiên cho một phân số.
Nêu cách hiểu mẫu ( 1- 2 em), nx.














HS làm bảng con:
Lần 1: Phần a, b - nx,
- Nêu cách làm phần a.
Lần 2: Phần c - nx
1 vài HS nêu: Khi chia một số tự nhiên cho một phân số ta có thể viết số tự nhiên đó thành phân số có mẫu số là 1 rồi chia như chia hai phân số.
hoặc: lấy số tự nhiên nhân với phân số đảo ngược. (lấy STN đó nhân với tử số và chia cho mẫu số của phân số đó )

Đọc thầm, nêu yêu cầu.

Làm nhá