Giao an lop 4

TUẦN 11

Ngày dạy: Thứ 2 ngày 3 tháng 11 năm 2008

Tiết 1: Tập đọc
ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
I- Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, cảm hứng ngợi ca.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng Nguyên khi mới 13 tuổi.
II- Đồ dùng dạy học
Thầy:Bảng phụ.
Trò: Đọc trước bài ở nhà.
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra(4’)
Chữa bài kiểm tra lần 1
2- Bài mới (28’)
a- Giới thiệu bài
b- Nội dung
HS đọc toàn bài
Bài chia làm mấy đoạn?
HS đọc nối tiếp 3 lần
GV đọc mẫu.
HS đọc thầm đoạn1
Tìm những tư chất nói lên sự thông minh của Nguyễn Hiền?
HS đọc đoạn 2
Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào?
Vì sao chú bé Hiền được gọi là ông trạng thả diều?
HS đọc câu hỏi 4 (thảo luận nhóm đôi)
HS đọc nối tiếp
HS đọc đoạn văn trên bảng phụ và tìm từ cần nhấn giọng?
HS đọc theo cặp.
HS thi đọc.
Nêu nội dung bài ?
I- Luyện đọc
Thả diều, lạ thường, vượt xa, kinh ngạc.
II-Tìm hiểu bài.
Đọc đến đâu hiểu ngay đến đó, trí nhớ lạ thường.

Ban ngày đứng ngoài lớp , ban đêm mượn vở của bạn để học.

Đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi vẫn còn là chú bé thả diều.
Có chí thì lên.

III- Luyện đọc diễn cảm
Thầy phải… chơi diều.
Kinh ngạc, lạ thường, hai mươi.
Ý nghĩa: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng Nguyên khi mới 13 tuổi

 3- Củng cố dặn dò (3’)
Nêu ý nghĩa câu chuyện?
Về nhà đọc bài nhiều lần.
Điều chỉnh bổ sung .................................................................................................
.................................................................................................................................


Tiết 4: Toán
NHÂN VỚI 10, 100, 1000….
CHIA CHO 10, 100, 1000. ….
I- Mục tiêu
- Giúp HS biết cách thực hiện phép tính nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000…và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho 10, 100, 1000.
- Vận dụng tính nhanh khi nhân (hoặc chia) cho 10, 100, 1000...
II- Đồ dùng dạy học
Thầy: Bảng phụ
Trò: Bảng con.
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra (3’)
357 x 6 = 2142
2- Bài mới (28`)
a- Giới thiệu bài
b- Nội dung
Hướng dẫn HS thực hiện.



HS nhận xét.

HS thực hiện.

HS nhận xét
HS làm bài vào vở.
HS thảo luận nhóm
HS đọc kết luận.

HS nhẩm miệng nêu kết quả.
HS nhận xét.



HS thực hiện vào vở.
Lớp thống nhất kết quả bằng trò chơi đoán số.
1. a- 35 x 10 = ?
35 x 10 = 10 x 35
= 1 chục x 35 = 35 chục = 350
Vậy 35 x 10 = 350
Kết luận (SGK/59)
b- Ngược lại
Từ 35 x 10 = 350 ta có 350 : 10 = 35
Ta chỉ việc bớt đi một chữ số 0 ở bên phải.
2- Tương tự ta có.
35 x 100 = 3500 35 x 1000 = 35000
3500 : 100 = 35 35000 : 1000 = 35
2- Kết luận (SGK/59)
Bài 1/59 Tính nhẩm
a)18 x 10 = 180 18 x 100 = 1800
18 x 1000 = 18000

b) 9000 : 10 = 900 6800 : 100 = 68
9000 : 100 = 90
Bài 2/ 59 Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
300 kg = 3tạ 120tạ = 12 tấn
70 kg = 7 yến 500 kg = 5 tạ
800 kg = 8 tạ 5000 kg = 5 tấn

 3- Củng cố dặn dò (4’)
Nêu cách nhân nhẩm, (chia nhẩm ) cho 10, 100, 1000?
Điều chỉnh bổ sung .................................................................................................
.................................................................................................................................




Ngày dạy: Thứ 3 ngày 4 tháng 11 năm 2008
Tiết 2: Toán
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN
I- Mục tiêu
- Giúp HS nhận biết tính chất kết hợp của phép nhân.
- Vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toán.
II- Đồ dùng dạy