Giao an lop 4

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thịnh | Ngày 09/10/2018 | 49

Chia sẻ tài liệu: giao an lop 4 thuộc Khoa học 4

Nội dung tài liệu:


TUẦN 26
Ngày giảng : Thứ 9/3/2009
Tiết 2:Tập đọc
THẮNG BIỂN
I -Mục tiêu
- Đọc đúng các từ khó, câu văn dài, phù hợp với diễn biến của câu chuyện
- Hiểu các từ : Mỏng manh, dữ dội, quyết tâm chống giữ.
- Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên cho mọi nhà.
II -Đồ dùng học tập
GV :Tranh minh họa, bảng phụ
HS : Đồ dùng dạy học
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ (4`)
Đọc bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính
2- Dạy bài mới (28`)
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
Yêu cầu học sinh mở SGK
HS đọc nối tiếp 3 lần
- Bài chia mấy đoạn?
-Kết hợp tìm từ khó và giải nghĩa từ
GV yêu cầu nhận xét cách đọc
*Giáo viên đọc mẫu
-Đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK
Cuộc chiến đấu giữa con người và cơn bão biển được miêu tả như thế nào ?
Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói nên sự đe dọa của cơn bão biển ?
Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi 3 trong SGK ?
Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Các biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng như thế nào ?
Thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi số 4
*Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp diễn cảm
-Tìm giọng đọc hay ?Vì sao?
- Nhận xét về giọng đọc của bạn ?
- Nhận xét - Ghi điểm



- Học sinh nêu ý nghĩa và viết vào vở
1- Luyện đọc
1 học sinh đọc bài
Đọc nối tiếp 3 lần


2-Tìm hiểu bài


Miêu tả trình tự: Biển đe dọa->Biển tấn công->Người thắng biển

Gió bắt đầu thổi mạnh...nhỏ bé

Cuộc tấn công .....chống giữ

Phép so sánh, nhân hóa
Tạo nên hình ảnh rõ nét gây ấn tượng mạnh mẽ....
Hơn hai chục thanh niên......sống lại

3- Đọc diễn cảm
Đọc nối tiếp diễn cảm
Đọc đoạn 2
Đọc theo nhóm 2
Thi đọc diễn cảm
* Nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên cho mọi nhà.

 3- Củng cố dặn dò (3`)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài tiết sau
Điều chỉnh bổ sung...................................................................................................
....................................................................................................................................
.................................................................................................................................... .

Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu
- Giúp HS củng cố kĩ năng nhân, chia hai phân số.
- áp dụng giải bài tập chính xác
II - Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ, phiếu học tập
HS : Đồ dùng học tập
III - Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ (4`)
GV kiểm tra bài tập làm ở nhà của học sinh
2- Dạy bài mới (28`)
a) Giới thiệu bài
b) Nội dung
HS đọc yêu cầu và thực hiện bài 1
Thực hiện trên bảng con
Nhận xét chữa bài




HS lên bảng giải bài 2
HS làm vào vở
Nhận xét thống nhất kết quả
Học sinh lên bảng giải

Đọc bài 3
Nêu yêu cầu của bài?
Tự giải vào vở
Nhận xét thống nhất kếtquả






Bài 4 cho biết gì ?
Yêu cầu tìm gì ? 1 em lên bảng giải
Lớp giải vào vở
Nhận xét thống nhất kết quả
Bài 1 (tr 136) Tính rồi rút gọn

Bài 2 (tr 136) Tìm x ?

Bài 3 (tr 136) Tính

Bài 4
Bài giải
Độ dài đáy của hình bình hành là
(m)
Đáp số: 1 m

 3-Củng cố dặn dò (3`)
- Nhận xét tiết học
- Về nhà giải các bài tập trong VBTT 4
Điều chỉnh bổ sung...................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................


Tiết 4: Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
I - Mục tiêu
- Tiếp tục thực hiện về câu kể Ai là gì ? - Tìm được câu kể Ai là gì trong đoạn văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định bộ phận chủ ngữ,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thịnh
Dung lượng: 884,50KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)