Giao an lop 3 tron bo nam 2011-2012

Tuần 6
Ngày soạn : 4/10/2011
Ngày dạy: Thứ hai10/10/2011
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
-Vận dụng được để giải các bài toán có liên quan
II Đồ dùng:
GV: Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học
1.Bài cũ:
- Gv kiểm tra vở bài tập của hs.
2. Bài mới:
* Bài 1: Treo bảng phụ
- Đọc yêu cầu?
- Muốn tìm của 12cm,ta làm thế nào?
- Y/c làm các phần còn lại.
- Chấm bài, nhận xét.
- Vậy muốn tìm 1 phần mấy của một số,ta làm thế nào ?
* Bài 2:
- Bài toán cho biết gBT hỏi gì?(g v tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.)
-y/c hs tự làm bài .
Giải bài toán này tức là tìm 1 phần mấy của 30?.
* Bài 3:
-Thu chấm nhận xét
* Bài 4: Treo bảng phụ
- Nêu câu hỏi như SGK
- Cả 4 hình đều có mấy ô vuông?
+ của 10 ô vuông là mấy ô vuông?
+Vậy đã tô màu vào số ô vuông ở hình nào?
- Nhận xét, cho điểm
3/ Củng cố,dặn dò:- Đánh giá bài làm của HS

-3 HS


- Đọc đề
-Nêu rõ cách làm ,1 hs đứng tại chỗ làm miệng.
-Làm vở.

-1 hs nhắc lại cách làm .


- 2HS nêu
- Làm vở- 1 HS chữa bài

-xác định được:tìm của 30.
-Hs giỏi đọc đề,tưÏ làm

- HS quan sát hình vẽ nêu câu trả lời:
- Cả 4 hình đều có 10 ô vuông.
-HS nêu miệng

------------------------------------------------------
Mĩ thuâät
VẼ TRANG TRÍ :VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
-----------------------------------------------------
Tập đọc – Kể chuyện
BÀI TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU
1.Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật tôi với lời người mẹ
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của học sinh phải đi dôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói
2. Kể chuyện
- Sắp xếp các bức tranh theo trình tự câu chuyện, dựa vào tranh minh hoạ kể lại được một đoạn của câu chuyện.
KNS:
-Tự nhận thức giá trị,xác định giá trị cá nhân
--Ra quyết định
-Đảm nhận trách nhiệm
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Tranh minh hoạ các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể)..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cuộc họp của chữ viết.
2. Dạy bài mới
1: Luyện đọc
Đọc mẫu.Chú ý lời các nhân vật:
+ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn:
+ Hdẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. (Đọc 2 lượt).
- Giải nghĩa các từ khó:
- Cho HS xem khăn mùi soa, hỏi:
+ Đây là loại khăn gì?
+ Thế nào là viết lia lịa?
+ Thế nào là ngắn ngủn, hãy đặt câu với từ này?
- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn.
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.

+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV gọi một HS đọc lại cả bài
- Hãy tìm tên của người kể lại câu chuyện này.
- Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào?
- Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?
-Hs đọc đoạn 3
- Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã