Giao an Lớp 1 (CKTKN - MT - NL)

Toán
Tiết : 81
Phép trừ dạng 17 - 7
I. Mục tiêu:
Hs biết:
- Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 -– 7. Vết được phép tính
thích hợp với hình vẽ.
- Hs Làm bài 1 (cột 1, 3, 4), 2 (cột 1, 3), 3.
- Giáo dục Hs tính nhanh nhẹn khi học toán và yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Gv: tranh + nội dung bài.
Hs: Bảng con + vở+ sách.
III. Các hoạt động dạy và học:
Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
1. Tính nhẩm: cá nhân ở lớp
15 + 2 11 - 6 14 - 3
2. Tính dọc: 3 Hs làm bảng lớp
13 + 6 19 - 7 19 - 5
Nhận xét – ghi điểm:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
điều chỉnh

a. Giới thiệu bài:
b. Giới thiện và hình thành phép trừ 17 - 7:
+ Hoạt động với đồ vật:
- Lấy 17 que tính:
17 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
17 gồm mấy bó, mấy que rời?
- Giới thiệu: Đây là cột chục, cột đơn vị, số 1 cài ở cột chục, số 7 cài ở cột đơn vị.
- Bây giờ lấy ra 7 que nữa: số 7 là cột đơn vị, cài số 7 ở cột đơn vị.
- Quan sát trên bàn xem còn lại mấy que? Làm cách nào?

- Giới thiệu: Thao tác tách cô dùng dấu -, 7 que tách 7 que còn 0 que, 1 bó chục vẫn là 1 bó chục. Vậy 1 bó và 0 que là mấy que tính? Vậy ta có: 17 - 7 = 10
c. Đặt tính và thực hiện phép tính:
+ Chúng ta viết phép tính từ trên xuống dưới:
- Đầu tiên viết số 17 rồi viết số 7 sao cho 7 thẳng cột với 7 ở cột đơn vị, viết dấu - ở bên trái sao cho giữa 2 số, kẻ vạch ngang dưới 2 số đó, ta trừ từ hàng đơn vị trước, hàng chục sau.
- Ta có: 17 - 7, 7 - 7 = 0, viết 0 ở cột đơn vị, 1 chục hạ xuốâng ở cột chục. Vậy17 - 7 = 10 viết kết quả vào phép tính.
+ Cho Hs nhắc lại cách tính
d. Thực hành:
1. Tính: (chỉ cần làm cột 1, 3, 4)
Mt: Tính và đặt tính đúng thẳng hàng.
- Gv nhận xét
2. Tính nhẩm:
(chỉ cần làm cột 1, 3)
Mt: Hs nhẩm nhanh kết quả nêu.
- Gv nhận xét
3. Viết phép tính thích hợp:
Mt: Hs làm được bài toán theo tóm tắt.
Cho Hs làm vở chấm.

- Hs nhắc lại.




- 17 gồm 1 chục, 7 đơn vị.
- 17 gồm 1 bó, 7 que.
- Hs vừa nghe giảng vừa thực hành.



- Còn 10 que: Từ 7 que lẻ lấy ra 7 que còn lại 0 que, bó chục là 1.



- Là 10 que tính.




- Cá nhân.





- Làm, nêu cách đặt và tính, đọc kết quả.


- Hs nhắc lại.

- Hs đọc yêu cầu.
- Hs làm bảng con + bảng lớp.

- Hs đọc yêu cầu.

- Hs nêu miệng.

- Hs đọc yêu cầu.
Từ tóm tắt - phép tính.

15
-
5
=
10


Tăng 5 phút


IV. Củng cố: Hỏi nội dung bài. Giáo dục liên hệ.
V. Dặn dò: Về nhà tập cộng trừ, xem bài mới.













Toán
Tiết: 82
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Hs biết:
- Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. Hs Làm bài 1 (cột 1, 3, 4), 2
(cột 1, 2, 4), 3 (cột 1, 2), 5. Hs Khá – Giỏi làm thêm được bài 4.
- Giáo dục Hs tính nhanh nhẹn khi học toán và yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: Gv: tranh + nội dung bài - Hs: Bảng con + vở+ sách.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: