Giao an Lich Su lop 5 cuc hay

TUẦN 19:
TIẾT : Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ 1
Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :
1. Biết đọc đúng văn bản kịch. Cụ thể :
- Đọc phân biệt lời các nhân vật, tác giả.
- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật.
- Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch.
2. Hiểu nội dung phần 1 của trích đoạn kịch : Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân của người thanh niên Nguyễn Tất Thành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Ảnh chụp bến Nhà Rồng (nếu có).
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1
Giới thiệu 1’
- GV giới thiệu bài.
HS lắng nghe.

2
Luyện đọc
12’-13’
( Hoạt động 1 : HS đọc nối tiếp
- Gọi 2 HS khá đọc.
- Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai.
( Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS đọc cả bài
- Gọi HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
- Cho HS đọc bài.

HS đọc nối tiếp.
HS đọc từ ngữ khó.


HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
HS đọc theo cặp.2 HS đọc cả bài.

3
Tìm
hiểu
bài
11’-12’
( Đoạn 1 :
- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ? Anh có giúp được không ?
( Đoạn 2 :
- Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước ?
- Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những chi TIẾT thể hiện điều đó và giải thích vì sao như vậy ?
- GV kết luận.

HS trả lời.


HS trả lời.

HS trả lời.





4
Đọc
diễn cảm
6’-7’
- Cho HS đọc phân vai.
- GV đưa bảng phụ chép đoạn 1 để HS luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
- Cho HS thi đọc.
- Nhận xét.
HS đọc phân vai.
HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.
HS đọc theo nhóm 3.
3 nhóm lên thi đọc.
Lớp nhận xét.

5
Củng cố, dặn dò
3’
- GV nhận xét TIẾT học.
- Nhắc HS về nhà đọc lại bài, đọc trước màn 2 của vở kịch.
Lắng nghe.
HS thực hiện.



RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY












TUẦN 19 :
TIẾT : Chính tả (Nghe-viết) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC
Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU :
1. Nghe – viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực.
2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai.
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Các bước
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1
Giới thiệu 2’
- GV giới thiệu bài.
HS lắng nghe.

2
Hướng dẫn HS
nghe-viết
12’-13’
( Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả
- GV đọc bài chính tả.

- Bài chính tả cho em biết điều gì ?
- GV nhắc HS viết hoa những tên riêng có trong bài.
- Cho HS luyện viết các từ ngữ dễ viết sai.
( Hoạt động 2 : GV cho HS viết
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết.
( Hoạt động 3 : Chấm, chữa bài
- GV đọc lại bài chính tả một lượt.
- GV chấm 5 – 7 bài.
- Nhận xét chung.

HS theo dõi trong SGK.
HS đọc thầm lại bài 1 lần.
HS trả lời.


HS luyện viết.

HS viết bài.


HS tự soát lỗi.
Đổi vở cho nhau soát lỗi.


3
Làm
bài tập
Chính tả
12’-14’
( Hoạt động 1 : Làm bài tập 2 (7’-8’)
- Cho HS đọc yêu cầu BT và bài thơ.
- GV giao việc và cho HS làm bài.