GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 ĐÃ CHỈNH THEO CHUẨN RẤT HAY

Tuần: 1- Tiế t : 1
Ngày dạy: 20/8/12, tại lớp 8A7,6,3
Ngày dạy: 21/8/12, tại lớp 8A1,5
Ngày dạy: 22/8/12, tại lớp 8A2,4


_LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI
(GIỮA THẾ KỶ XVI ĐẾN NĂM 1917)
Chương I : THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN
(TỪ GIỮA THẾ Kỉ XVI ĐẾN NỬA THẾ Kỉ XIX )

BÀI 1

I..MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Về kiến thức
Giúp học sinh nắm được :
- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa LS của cuộc CM TS Hà Lan giữa TKXVI ,CM Anh giữa TK XVII.
- Các khái niệm cơ bản trong bài ,chủ yếu là khái niệm “cách mạng tư sản”.
2.Về tư tưởng
- HS nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng .
- Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột, thay thế cho c/độ p/kiến.
3.Về kĩ năng
- Rèn luyện cho HS kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh, ảnh ...và kĩ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử.
II.THIẾT BỊ TÀI LIỆU CẦN CHO BÀI GIẢNG
- Bản đồ thế giới.
- Vẽ phóng to các lược đồ trong SGK.
- Tìm hiểu các thuật ngữ ,khái niệm lịch sử , một vài tài liệu tham khảo có liên quan.
III .HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Giới thiệu bài mới: Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất của CNTB ,dẫn tới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động. Một cuộc CM sẽ nổ ra. ( bài học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1:
(GV: Từ thế kỷ XV một nền sản xuất mới ra đời và bước đầu phát triển mạnh mẽ tiêu biểu ở Tây Âu.
(GV: Nền sản xuất mới ra đời trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu, bị chính quyền phong kiến kìm hảm, song không ngăn chặn được sự phát triển của nó.
( Em hãy cho biết những sự kiện chứng tỏ nền sản xuất mới, tư bản chủ nghĩa ra đời?
HS dựa vào sgk trả lời.
( XH có sự chuyển biến như thế nào khi nền ktế TB phát triển?
HS đọc đoạn in nghiêng trong SGK để thấy được quyền lực trong xã hội của mỗi giai cấp. ( Chế độ pkiến >GV tổng kết: Những sự chuyển biến lớn về KT-XH Tây Âu với sự ra đời của nền sx TBCN( mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với g/c TS và tầng lớp nhân dân,làm bùng nổ CMTS. CM Hà Lan là cuộc CMTS đầu tiên.
Hoạt động 2
( GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK để nắm diễn biến, kết quả cuộc CM.
GV hướng dẫn HS nắm các ý chính.
( GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm trong 2 phút:Vì sao cách mạng Hà Lan được gọi là CMTS đầu tiên trên thế giới?
HS từng tổ thảo luận trình bày, nhận xét nêu được các nội dung
GV: Tuy nhiên ,CM Hà Lan chỉ đem lại quyền lợi cho bọn tư sản mở đường cho TS Hà Lan kinh doanh thuận lợi. Nhân dân Hà Lan từ chỗ bị pkiến Tây Ban Nha bốc lột ( TS Hà Lan bốc lột.
( GV nêu vấn đề: Em hãy cho biết những biểu hiện chứng tỏ quan hệ tư bản chủ nghĩa lớn mạnh ở Anh ?
HS nêu được các biểu hiện của nề sx TBCN theo SGK.
GV nhận xét bổ sung.
( GV cho HS thảo luận: Em hãy phân tích hệ quả của cuộc CM?
HS từng tổ thảo luận trình bày, nhận xét , GV nhận xét, bổ sung:

GV : Sự xuất hiện tầng lớp Quý tộc mới kinh doanh theo lối TB. Họ đuổi tá điền, rào đất, biến ruộng thành đồng cỏ thuê nhân công nuôi cừu lấy lông cung cấp cho thị trường.
GV giải thích TN “quý tộc mới”
GV dẩn chứng: họ nuôi khoảng 24.000.000 cừu(hiện tượng “cừu ăn thịt người”. Nông dân trở thành nạn nhân của phong trào “rào đất cướp ruộng ”Đây là thời kỳ tích luỹ nguyên thuỷ, báo hiệu buổi bình minh của CMTS.
GV cho HS qsát bản đồ và tranh (SGK), trình bày ngắn gọn diễn biến và kết quả CM.
Lưu ý: cuộc CM diễn ra giữa nhà vua và Quốc hội là “cuộc nội chiến