Giao an Lich Su 7 hoc ky 1-CKTKN

PHẦN I
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Ngày soạn:
Ngày giảng:

Tiết 1 - Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
(Thời sơ – trung kì trung đại)

A - Mục tiêu
Gúp HS:
1. Vềkiến thức:
- Qúa trình hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu.
- Hiểu khái niệm “lãnh địa PK”,đặc trưng của KT lãnh địaPhong Kiến
- Nguyên nhân xuất hiện Thành Thị Trung Đại.Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế Lãnh Địa và nền kinh tế trong Thành Thị Trung Đại.
3. Về kĩ năng:
- Biết xác định vị trí các quốc gia Phong Kiến Châu Âu trên bản đồ.
- Biết vận dụng phương pháp so sánh,đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội Chiếm Hữu Nô Lệ sang xã hội Phong Kiến.
2. Vềthái độ:
- Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người:chuyển từ xã hội Chiếm Hữu Nô Lệ sang xã hội Phong Kiến
B - Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Soạn bài, nghiên cứu tài liệu tham khảo
- Tranh ảnh mô tả hoạt động trong Lãnh Địa PK và Thành Thị Trung Đại.
2. Học sinh:
- Đọc, nghiên cứu bài theo sgk
C - Tiến trình.
1. Ổn định tổ chức: Sí số:
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: ( 3 phút)
Lịch sử xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Học lịch sử lớp 6, chúng ta đã biết được nguồn gốc và sự phát triển của loài người nói chung và dân tộc Việt Nam nói riêng trong thời kì Cổ Đại,chúng ta sẽ học nối tiếp một thới kì mới:Thời Trung Đại.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*1 Hoạt động 1 ( 10 phút )
- Gọi HS đọc bài trong sgk
- GV giới thiệu về vương quốc Rô-ma: (TCN các q. gia cổ đại P. Tây rất PT.Đất đai bao bọc Xquanh địa trung hải do ĐQ Rô Ma thống trị ,Q/hệ CHNLphát triển - nhưng đến TKIII, ĐQ Rô Ma lâm vào K/ hoảng suy vong, KT đình đốn)
H: Giữa lúc đó Rô ma còn chịu T/ động bên ngoài đó là gì ?
H: Khi tràn vào lãnh thổ của Đế Quốc Rô-ma người Giec-man đã làm gì ?
- GV : Người Giec-Man là 1 Tộc người sống rải rác vùng Bắc châu Aâu . Khi ĐQ Rô-Ma cường thịnh họ sống lệ thuộc chịu sự thống trị của chủ nô Rô-Ma .Khi ĐQ Rô-Ma suy yếu người Giec-Man xâm chiếm lãnh thổ Rô-Ma .Các vương quốc mới T/lập -> nhà nước CHNL của Rô-Ma sụp đổ .
H: Em hãy nêu tên một vài vương quốc mới ?
- Aêng–glô Xắc-xông, vương quốc phơ-răng, vương quốc Tây-gốt,...
H: Sau đó ngừời Giec-Man còn làm gì ?

H: Những việc làm đó có tác động ntn đến XH ?


H: Lãnh chúa và nông nô được H/thành từ những tầng lớp nào của XH cổ đại ?
- Lãnh chúa: tướng lĩnh, công hầu...
- Nông nô: nô lệ, nông dân...
*2 Hoạt động 2: (13 phút)
- Gọi 1 HS đọc bài trong sgk
- GV hướng dẫn HS quan sát H.1 sgk
H: Hãy miêu tả và nhận xét về Lãnh địa Phong Kiến ở H/1?



H: Các tầng lớp trong lãnh địa có đời sống ntn ?

H: Đặc điểm chính của nền kinh tế Lãnh địa là gì ?
*3 Hoạt động 3: ( 15 phút)
- HS đọc bài trong sgk
H: Theo em những nguyên nhân nào dẫn đến sự xuất hiện Thành thị trung đại châu âu ?
H: Theo em thành thị có vị trí địa lý ntn ?
- Nơi thuận tiện đông người qua lại
- Bộ mặt thành thị : Phố xá nhà cửa ....là trung tâm trao đổi buôn bán .

H: Cư dân trong thành thị gồm những ai ? họ làm những nghề gì ?


- HS quan sát H.2 sgk
H: Các thị dân h/động KT ntn ?.
H: Bức tranh phản ánh điều gì ?
- Thành thị k chỉ là trung tâm KT mà còn là trung tâm văn hoá, thể hiện qua việc tự do trao đổi buôn bán.
H: Đặc điểm KT của Thành thị là gì ?


H: Thành thị ra đời có ý nghĩa gì ?

1. Sự