Giao an Lịch sử 7
Chia sẻ bởi Mai Thị Lan Anh |
Ngày 10/05/2019 |
37
Chia sẻ tài liệu: giao an Lịch sử 7 thuộc Lịch sử 7
Nội dung tài liệu:
Ngày giảng: 20/8/2011
Phần một: khái quát lịch sử thế giới trung đại.
Tiết: 1 Bài: 1
Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở Châu âu.
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
-Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu, cơ cấu xã hội bao gồm 2 giai cấp cơ bản < lãnh chúa và nông nô>.
-Hiểu khái niệm “Lãnh địa phong kiến” và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
-Hiểu được thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
-Kinh tế trong thành thị khác với kinh tế lãnh địa ra sao?
2.Tư tưởng:
-Thông qua những sự kiện cụ thể bồi dưỡng nhận thức cho học sinh về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ CHNL sang xã hội phong kiến.
3.Kĩ năng:
-Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến .
-Biết tận dụng phương pháp so sánh đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội CHNL sang xã hội phong kiến.
II.Thiết bị dạy học.
- Chuẩn bị bản đồ Châu Âu thời phong kiến, một số tranh mô tả hoạt động trong thành thị trung đại, những tư liệu đề cập đến chế độ chính trị, kinh tế, xã hội trong các lãnh địa phong kiến.
III.Tiến trình dạy- học.
1.Giới thiệu bài mới.
- Giáo viên sơ lược giới thiệu sgk sử 7.
- LS XH loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Học LS lớp 6, chúng ta đã biết được nguồn gốc và sự phát triển của loài người nói chung và của VN nói riêng trong thời kì cổ đại. ở lớp 7, chúng ta sẽ tiếp tục được học 1 thời kỳ mới: thời kì trung đại. ở bài đầu tiên chúng ta sẽ cùng tìm hiểu sự hình thnàh và phát triển của xã hội PK ở châu Âu
2.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV- HS.
Nội dung bài học
* Trình bày được sự ra đời xã hội phong kiến châu Âu:
GV:Dùng lược đồ và giảng.
Từ thiên niên kỉ I TCN các quốc gia cổ đại phương Tây Hi-lạp, Rô-ma phát triển tồn tại đến thế kỉ V.
Từ phương Bắc người Giéc-man tràn xuống tiêu diệt các quốc gia này lập nên nhiều vương quốc mới.
Ăng Glô Xắc Xông -Anh
Phơ Răng -Pháp
Tây Gốt -Tây Ban Nha
Đông Gốt -I-ta-li-a...
? Sau đó người Giéc Man đã làm gì?
? Những việc làm ấy đã làm xã hội phương Tây thay đổi như thế nào?
?Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa phong kiến.
->Những người vừa có ruộng đất vừa có tước vị.
?Nông nô được hình thành từ tầng lớp nào.
? Quan hệ giữa các giai cấp ấy như thế nào?
Nông nô lệ thuộc lãnh chúa.
GV:Sơ kết chuyển ý.
* Giúp HS hiểu được kháI niệm “lãnh địa”, tổ chức và các hoạt động trong lãnh địa.
GV:Giảng theo sgk.
? Em hiểu như thế nào là “ lãnh địa” “lãnh chúa” “nông nô”.
GV:So sánh
Phần một: khái quát lịch sử thế giới trung đại.
Tiết: 1 Bài: 1
Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở Châu âu
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
-Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu, cơ cấu xã hội bao gồm 2 giai cấp cơ bản < lãnh chúa và nông nô>.
-Hiểu khái niệm “Lãnh địa phong kiến” và đặc trưng của nền kinh tế lãnh địa.
-Hiểu được thành thị trung đại xuất hiện như thế nào?
-Kinh tế trong thành thị khác với kinh tế lãnh địa ra sao?
2.Tư tưởng:
-Thông qua những sự kiện cụ thể bồi dưỡng nhận thức cho học sinh về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ CHNL sang xã hội phong kiến.
3.Kĩ năng:
-Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến .
-Biết tận dụng phương pháp so sánh đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội CHNL sang xã hội phong kiến.
II.Thiết bị dạy học.
- Chuẩn bị bản đồ Châu Âu thời phong kiến, một số tranh mô tả hoạt động trong thành thị trung đại, những tư liệu đề cập đến chế độ chính trị, kinh tế, xã hội trong các lãnh địa phong kiến.
III.Tiến trình dạy- học.
1.Giới thiệu bài mới.
- Giáo viên sơ lược giới thiệu sgk sử 7.
- LS XH loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Học LS lớp 6, chúng ta đã biết được nguồn gốc và sự phát triển của loài người nói chung và của VN nói riêng trong thời kì cổ đại. ở lớp 7, chúng ta sẽ tiếp tục được học 1 thời kỳ mới: thời kì trung đại. ở bài đầu tiên chúng ta sẽ cùng tìm hiểu sự hình thnàh và phát triển của xã hội PK ở châu Âu
2.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV- HS.
Nội dung bài học
* Trình bày được sự ra đời xã hội phong kiến châu Âu:
GV:Dùng lược đồ và giảng.
Từ thiên niên kỉ I TCN các quốc gia cổ đại phương Tây Hi-lạp, Rô-ma phát triển tồn tại đến thế kỉ V.
Từ phương Bắc người Giéc-man tràn xuống tiêu diệt các quốc gia này lập nên nhiều vương quốc mới.
Ăng Glô Xắc Xông -Anh
Phơ Răng -Pháp
Tây Gốt -Tây Ban Nha
Đông Gốt -I-ta-li-a...
? Sau đó người Giéc Man đã làm gì?
? Những việc làm ấy đã làm xã hội phương Tây thay đổi như thế nào?
?Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa phong kiến.
->Những người vừa có ruộng đất vừa có tước vị.
?Nông nô được hình thành từ tầng lớp nào.
? Quan hệ giữa các giai cấp ấy như thế nào?
Nông nô lệ thuộc lãnh chúa.
GV:Sơ kết chuyển ý.
* Giúp HS hiểu được kháI niệm “lãnh địa”, tổ chức và các hoạt động trong lãnh địa.
GV:Giảng theo sgk.
? Em hiểu như thế nào là “ lãnh địa” “lãnh chúa” “nông nô”.
GV:So sánh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Mai Thị Lan Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)