Giáo án Lịch Sử 7

Tuần 10 Tiết 20:
Ngày soạn 7-11-2007
Bài 12 : ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HOÁ
(Tiếp theo)
I – Mục tiêu bài học :
1 . Kiến thức :
Xã hội có sự chuyển biến về giai cấp – văn hoá giai đoạn phát triển (văn hoá Thăng long
2. Tư tưởng :
Giáo dục lòng tự hào, ý thức xây dựng và bảo vệ văn hoá dân tộc
Có ý thức vươn lên xây dựng đất nước độc lập, tự chủ
3 . Kĩ năng :
Quan sát, phương pháp phân tích, lập bảng so sánh, đối chiếu và vẽ sơ đồ

II . Chuẩn bị của thầy và trò
1. Thầy :
Bài giảng , tài liệu tham khảo
Tranh ảnh
Sơ đồ phân hoá xã hội thời Lý
2. Trò :
Tham khảo nội dung bài mới
Chia nhóm 6 thảo luận .

III . Các hoạt động dạy và học :
1. Oån định tổ chức. (1’ )
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
Hỏi: Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp ? Mối quan hệ giữa nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp ?
Trả lời: - Nhà Lý rất quan tâm đến sản xuất nông nghiệp.Đề ra nhiều biện pháp để khuyến khích sản xuất: cày ruộng tịch điền, đi xem dân gặt hái, khai hoang, đào kênh, đắp đê, bảo vệ sức kéo.
Mối quan hệ

3. Hoạt động dạy và học
Giới thiệu bài mới :
Nhắc lại kiến thức củ(chuyển ý sang bài mới
dạy và học và học bài mới

TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức


17’




Gv: cho Hs đọc (SGK)
Gv: cho hs thảo luận:
*Trình bày sự thay đổi trong các tầng lớp cư dân qua sơ đồ(vẽ sẳn biểu mẫu)
*So sánh với thời Đinh, Tiền - Lê sự phân biệt giai cấp ở thời Lý như thế nào ?



* Đời sống của các tầng lớp trong giai cấpthống trị và bị trị như thế nào?
Gv: Tổng kết( rút ra kết luận chung(xã hội thời Lý đã có sự thay đổi về mọi mặt .




Hs đọc to nội dung (SGK) Hs thảo luận
Hs: Có biểu đồ sẵn


Hs: So với thời Đinh, Tiền- Lê: Nhà Lý có sự phân biệt giai cấp sâu sắc hơn. Địa chủ tăng, nhân dân, tá điền bị bóc lột nặng nề hơn
Hs:
+ Thống trị: Đầy đủ, sung túc
+ Bị trị: + Thợ thủ công và thương nhân sống rãi rác các làng, sản xuất đồ dùng hàng ngày (trao đổi buôn bán và có nghĩa vụ nộp thuế cho vua
+ Nông dân là lực lượng sản xuất chính của xã hội, đinh nam được chia ruộng đất theo tục lệ và làm nghĩa vụ cho nhà nước
Nông dân nghèo phải cày ruộng nộp tô cho địa chủ, có người bỏ đi nơi khác sinh sống.
Nô tỳ vốn là tù binh hoặc bị tội nặng, nợ nần, tự bán thân , phục vụ trong cung điện hoặc nhà quan(cuộc sống không được bảo đảm
II. Sinh hoạt xã hội và văn hoá
1. Những thay đổi về mặt xã hội


18’




Gv: Gọi hs đọc từ đầu(Thăng Long
H1: Văn miếu được xây dựng lúc nào ? để làm gì ?
Gv: Đây được coi là trường đại học đầu tiên của quốc gia Đại Việt, lúc đầu dạy con vua, sau đó mở rộng cho con em quan lại và những người học giỏi trong cả nước .
(Nước ta đã có chữ nôm nhưng chưa sử dụng
H2: Có nhận xét gì về tình hình giáo dục thời Lý ?






H3: Dưới thời Lý đạo phật có vị trí như thế nào ?
Biểu hiện:
Gv: Cho hs đọc chữ nghiêng (SGK)
Giới thiệu H24 – 25


H4: Thời Lý các hoạt động văn hoá dân gian như thế nào ?
Gv: Mùa xuân khắp nơi mở lể hội (hội Gióng – tiêu biểu cho tinh thần chiến đấu chống giặc Ân của Thánh Gióng)
H5: Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc thời kì này như thế nào?
Gv: Giới thiệu tranh ảnh các công trình này .
(Các công trình kiến trúc có qui mô lớn, trình độ điêu khắc càng tinh vi, thanh thoát, trang trí rồng, bệ đá hình hoa sen
Gv: Giới thiệu Hs quan sát hình rồng thời Lý
H6: Có nhận xét như thế nào ?
H7: Có nhận xét gì về nền văn hoá thời Lý ?