Giáo án lấy trẻ làm trung tâm chủ đề nghề nghiệp

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH NGHỀ GÌ?
Thời gian thực hiện 4 tuần, Từ 5/11/2018 đến 30/11/2018

Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
 Hoạt động giáo dục

Điều chỉnh

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT



- Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.


- Tay vai
- Bụng lườn
- Chân
- Bật
*Hướng dẫn trẻ tập thể dục sáng theo nhạc.


- trẻ biết phối hợp tay- mắt trong vận động:
+ Bập bắt bóng với người đối diện
+ Tập tung bắt bóng được với người đối diện (Chỉ số 4)
+ Tập chuyền bắt bóng


- Đập bắt bóng với người đối diện
- Tung bắt bóng với cô
-Bé chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc


* Hoạt động học
- Đập bắt bóng với người đối diện
- Tung bắt bóng với cô
- Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc vận động
* Chơi ngoài trời: TC “Bong bóng xà phòng”


-Trẻ thể hiện nhanh, mạnh khéo, trong thực hiện bài tập: Trườn về phía trước
- Trườn về phía trước

* Hoạt động học:
- Trườn về phía trước
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc vận động




-Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động: Vò giấy báo, xếp chồng khối gỗ, xâu ống hút, lồng hộp, ….
Vò giấy báo, xếp chồng khối gỗ, xâu ống hút, lồng hộp, ….
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc phân vai: Xếp chồng khối gỗ (đóng vai bé làm thợ xây….)
- Góc vận động: Xâu ống hút, lồng hộp, vò giấy báo,….


*Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
Trẻ biết nói với người lớn khi bị đau, chảy máu (chỉ số 11)


-Nhận biết được 1 số biểu hiện khi ốm







*Hoạt động đón trẻ:
Cô gợi hỏi trẻ:
-Khi con thấy trong người không khỏe thì phải làm sao?
- Khi bị đau, chảy máu con sẽ làm gì?


- Trẻ không leo trèo bàn ghế, lan can
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn như
*Hoạt động giờ ăn, mọi lúc mọi nơi:
- GD Trẻ biết không nên leo trèo bàn ghế, lan can


 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC


- Trẻ biết gộp, tách và đếm 2 nhóm đối tượng cùng loại
- Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm
*Hoạt động học:
- Bé học tách gộp phạm vi 2
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập
* Chơi, hoạt động theo ý thích:
- Ôn “học tách gộp phạm vi 2”


- Trẻ nhận biết được 1 số đặc điểm nổi bật của nghề giáo viên mầm non, nghề thợ xây
-Đặc điểm nổi bật của nghề giáo viên mầm non, nghề thợ xây
*Hoạt động học:
- Tìm hiểu nghề giáo viên mầm non Tìm hiểu nghề thợ xây
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập



- Trẻ nhận dạng và gọi tên hình tam giác- hình chử nhật
(chỉ số 15)
- Nhận biết, gọi tên hình tam giác- hình chử nhật

*Hoạt động học:
- Bé nhận biết hình tam giác- hình chử nhật
* Chơi, hoạt động ở các góc:
- Góc học tập


- Trẻ biết làm thử nghiệm đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn để quan sát, tìm hiểu đối tượng.
-Một vài đặc điểm tính chất khi làm thí nghiệm chất tan và không tan
*Chơi ngoài trời
- Thí nghiệm chất tan- không tan



- Mô tả những dấu hiệu nổi bật của đối tượng được quan sát với sự gợi mở của cô. (Chỉ số 18)

- Một số dấu hiệu nổi bật của đối tưởng khi được quan sát
- Trong hoạt động vui chơi. Trẻ dùng nhiều nguyên vật liệu khác nhau một số kĩ năng tạo hình để tạo ra các sản phẩm phục vụ cho hoạt động chơi ngoài trời: Cho trẻ khám phá trải nghiệm chơi với nước cát, in hoa theo ý thích, chơi với giấy, chơi với ống chỉ, chơi với chai nhựa, chơi với lỗi giấy, chơi với hình, ghép que,...


LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ


- Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật