GIAO AN L5-TUAN 21- HIEN DK

Tuần 21: Thứ hai ngày 20 tháng 1 năm 2014
Tiết 2. Tập đọc
TRÍ DŨNG SONG TOÀN.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt giọng của các nhân vật.
Hiểu:Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự ,quyền lợi của đất nước.
Rèn kỹ năng đọc diễn cảm văn xuôi.
* GDKNS: Kỹ năng tự nhận thức( nhận thức được trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc).
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học.-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài:Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.+Nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài, nhận xét.
-Chia bài thành 4 đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó
*Lưu ý HS đọc đúng các tiếng dễ lẫn (trí dũng,Liễu Thăng,… )
-GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc rắn rỏi hào hứng trầm lắng, tiếc thương,…
2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk.
Hỗ trợ câu 4:Giang Văn Minh vừa mưu trí,vừa bất khuất.Giữa triều đình nhà Minh ông dùng mưu để vua Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ liễu Thăng; Để giữ thể diện cho đất nước ông dũng cảm không sợ chết, dám đối lại vế đối tràn đầy niềm tự hào dân tộc.
2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 3 hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc.GV nhận xét đánh giá.
3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài:Tiếng rao đêm
-HS phân vai đọc vở kịch và trả lời câu hỏi sgk.

HS quan sát tranh, nhận xét.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc chú giải trong sgk.

-HS nghe,cảm nhận.


-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS phát biểu


-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc.

-Nêu ý nghĩa của bài.


Tiết 4. Toán
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH
I.Mục tiêu: Giúp HS:
1.Củng cố về cách tính diện tích một số hình.
2.Vận dụng tính diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
3.Giáo dục HS:Tính cẩn thận,trình bày sạch đẹp,khoa học.
II.Đồ dùng: -Bảng phụ,bảng nhóm.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trước.
+Kiểm tra vở ,nhận xét,nhận xét chữa bài trên bảng
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
Giới thiệu cách tính:
-Thông qua ví dụ trong sgk để giới thiệu cách tính:
+Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc.
+Xác định kích thước của các hình mới tạo ra.
Tính diện tích của từng phần nhỏ,từ đó tính diện tích chung của toàn hình .
1.3Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
Bài 1:Tổ chức cho HS làm bài 1 vào vở.Một HS làm trên bảng lớp.Nhận xét chữa bài.
Bài giải: Chia hình: 3,5m (1)
Diện tích hình (1) là: 3,5m 3,5m 3,5x(3,5+3,5+4,2)=39,2m2
Diện tích hình( 2) là (2) 6,5m
4,2 x 6,5= 27,3m2
Diện tích của mảnh đất là: 4,2m
39,2 + 27,3 =66,5m2
Đáp số: 66,5 m2 2.4.Củng cố dăn dò
Hệ thống bài.
Yêu cầu HS khá giỏi làm bài 2 trong sgk.
Nhận xét