Giao an ki 2
Chia sẻ bởi Nguyễn Thế Hệ |
Ngày 26/04/2019 |
60
Chia sẻ tài liệu: giao an ki 2 thuộc Giáo dục công dân 12
Nội dung tài liệu:
Tiết 24 Ngày soạn 20/12/2009
Bài 8
PHáP LUậT VớI Sự PHáT TRIểN CủA CÔNG DÂN
I. MụC TIÊU BàI HọC:
1.Về kiến thức:
- Nêu được khái niệm, nội dung cơ bản và ý nghĩa về quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
- Trình bày được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
2.Về ki năng:
-Biết thực hiện và có khả năng nhận xét việc thực hiện các quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân theo quy định của pháp luật.
3.Về thái độ:
- Có ý thức thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của mình; tôn trọng các quyền đó của người khác
II. PHƯƠNG PHáP :
Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, tạo tình huống, trực quan,.…
III. PHƯƠNG TIệN DạY HọC:
- Tranh, ảnh, sơ đồ, giấy khổ to.
- Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.
IV. TIếN TRìNH LÊN LớP :
1. ổn định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức cơ bản
ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
GV lần lượt nêu các câu hỏi đàm thoại:
- Việc Nhà nước công nhận quyền học tập của công dân có ý nghĩa như thế nào đối với em?
- Việc Nhà nước công nhận quyền sáng tạo của công dân có ý nghĩa như thế nào đối với em?
- Việc Nhà nước công nhận quyền được phát triển của công dân có ý nghĩa như thế nào đối với em?
HS nêu ý kiến.
GV bổ sung, điều chỉnh, kết luận:
+ Quyền học tập, quyền sáng tạo, quyền được phát triển là các quyền cơ bản của công dân, là cơ sở, điều kiện cần thiết để con người được phát triển toàn diện, trở thành những công dân tốt, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.
+ Trên cơ sở quyền học tập, sáng tạo và phát triển, những người học giỏi, tài năng có thể phấn đấu học tập, nghiên cứu để trở thành những nhân tài cho quê hương, đất nước.
Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
( Trách nhiệm của Nhà nước
GV đặt các câu hỏi đàm thoại:
- Nhà trường đã đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của các em như thế nào?
- Chính quyền địa phương đã đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của các em như thế nào?
GV giảng:
+ Trong điều kiện hiện nay của đất nước ta, mặc dù ngân sách còn hạn chế, Nhà nước ta vẫn đặc biệt dành ưu tiên cho sự nghiệp giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Hàng năm, Nhà nước dành khoảng 20% ngân sách
Bài 8
PHáP LUậT VớI Sự PHáT TRIểN CủA CÔNG DÂN
I. MụC TIÊU BàI HọC:
1.Về kiến thức:
- Nêu được khái niệm, nội dung cơ bản và ý nghĩa về quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
- Trình bày được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
2.Về ki năng:
-Biết thực hiện và có khả năng nhận xét việc thực hiện các quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân theo quy định của pháp luật.
3.Về thái độ:
- Có ý thức thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của mình; tôn trọng các quyền đó của người khác
II. PHƯƠNG PHáP :
Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, tạo tình huống, trực quan,.…
III. PHƯƠNG TIệN DạY HọC:
- Tranh, ảnh, sơ đồ, giấy khổ to.
- Có thể sử dụng vi tính, máy chiếu.
IV. TIếN TRìNH LÊN LớP :
1. ổn định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức cơ bản
ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
GV lần lượt nêu các câu hỏi đàm thoại:
- Việc Nhà nước công nhận quyền học tập của công dân có ý nghĩa như thế nào đối với em?
- Việc Nhà nước công nhận quyền sáng tạo của công dân có ý nghĩa như thế nào đối với em?
- Việc Nhà nước công nhận quyền được phát triển của công dân có ý nghĩa như thế nào đối với em?
HS nêu ý kiến.
GV bổ sung, điều chỉnh, kết luận:
+ Quyền học tập, quyền sáng tạo, quyền được phát triển là các quyền cơ bản của công dân, là cơ sở, điều kiện cần thiết để con người được phát triển toàn diện, trở thành những công dân tốt, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.
+ Trên cơ sở quyền học tập, sáng tạo và phát triển, những người học giỏi, tài năng có thể phấn đấu học tập, nghiên cứu để trở thành những nhân tài cho quê hương, đất nước.
Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
( Trách nhiệm của Nhà nước
GV đặt các câu hỏi đàm thoại:
- Nhà trường đã đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của các em như thế nào?
- Chính quyền địa phương đã đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của các em như thế nào?
GV giảng:
+ Trong điều kiện hiện nay của đất nước ta, mặc dù ngân sách còn hạn chế, Nhà nước ta vẫn đặc biệt dành ưu tiên cho sự nghiệp giáo dục, coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Hàng năm, Nhà nước dành khoảng 20% ngân sách
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thế Hệ
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)