Giáo án: kể chuyện Tích Chu
Chia sẻ bởi Huyền Anh |
Ngày 05/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: Giáo án: kể chuyện Tích Chu thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ điểm : Gia đình
Tác phẩm : Tích Chu
Loại bài : Dạy trẻ kể lại chuyện
Loại tiết : 1
Lứa tuổi : 5-6 tuổi
Thời gian : 25-30’
Ngày soạn : 3/10/2012
Ngày dạy : 8/10/2012
Người soạn : Phạm Thị Thanh Huyền
Lớp 11T3MN-A2-CNHP
I. Mục đích - yêu cầu
1. Nhận thức : trẻ hiểu nội dung truyện : Tích Chu vì mải chơi , ko lấy nước cho bà uống nên bà đã hóa thành chim và bay đi kiếm nước. Tích Chu ân hận , nghe lời chỉ dẫn của bà Tiên lấy được nước suối tiên về cho chim uống, bà của Tích Chu đã trở lại thành người .
2. Giáo dục : Lòng yêu thương , y’ thức giúp đỡ ông bà , cha mẹ.
3. Kĩ năng : Trẻ nhớ chi tiết truyện và thể hiện đúng giọng từng nhân vật theo sự hướng dẫn của cô.
II. Chuẩn bị
- Cách kể : Thanh điệu nhẹ nhàng , chậm. Giọng bà thấp, đứt đoạn. Giọng Tích Chu cao, hốt hoảng. Giọng bà Tiên trầm ấm.
- Đồ dùng : Tranh 1 : Bà đang ngồi quạt cho Tích Chu ngủ
Tranh 2 : Bà nằm trên giường, Tích Chu đang chơi với các bạn ngoài đường.
Tranh 3 : Bà hóa thành chim, Tích Chu vẫy tay và chạy theo.
Tranh 4 : Tích Chu gặp bà Tiên
Tranh 5 : Tích Chu ôm bà.
III. Cách tiến hành
Tiến hành
Hoạt động của cô
Hđ của trẻ
1. Ổn định tổ chức
2. Bài mới
2.1 Giới thiệu
2.2 Cô kể mẫu
2.3 Giúp trẻ hiểu tác phẩm
2.4 Cho trẻ kể lại chuyện
3. Kết thúc, chuyển hoạt động.
Trẻ xúm xít quanh cô.Cô cùng trẻ hát bài « Cháu yêu bà «
- Các con có yêu quy’ và nghe lời bà của mình không ?
Thế mà có một bạn nhỏ không biết nghe lời để bà hóa thành chim và bay lên trời đấy ! Để biết rõ hơn, chúng mình cùng nghe cô kể câu chuyện Tích Chu nhé !
Cô kể 2 lần
- Lần 1 : kể kết hợp cử chỉ, nét mặt.
- Lần 2 : kể kết hợp cho trẻ xem tranh
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Bà đã chăm sóc cho Tích chu ra sao ?
- Cô cho trẻ xem tranh 1 và kể tóm tắt đoạn bà chăm sóc Tích Chu.
- Khi bà ốm, Tích Chu có ở bên chăm sóc bà không ? Tích Chu đang ở đâu ? Bạn ấy đã ngoan chưa ?
Cô cho trẻ xem tranh 2 và hỏi : Bà đang bị làm sao ? Còn Tích Chu đang làm gì ?
- Thấy bà hóa thành chim, Tích Chu có phản ứng thế nào và bạn ấy đã làm gì ?
Cô kể đoạn Tích Chu chạy theo bà nói sẽ lấy nước cho bà uống.
Cô cho trẻ xem tranh 3 và hỏi : Ai đã chỉ đường cho Tích Chu đi lấy nước suối tiên ? Tích Chu có lấy được nước để cứu bà không ?
Nhờ uống nước suối tiên, bà Tích Chu đã trở lại thành người. Từ đó, Tích Chu hết lòng yêu thương chăm sóc và nghe lời bà
- Khi bố mẹ, ông bà bị ốm các con đã làm gì để chăm sóc ?
- Trẻ cùng cô kể 1 lần
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ
- Trẻ hát
- Có ạ !
- Tích Chu ạ .
- Có bà, Tích Chu và bà Tiên
Có gì ngon bà cũng nhường cho Tích Chu, ban đêm bà thức để quạt cho Tích Chu ngủ.
-Bà ốm còn TC mải đi chơi.
-Hoảng hốt chạy theo và gọi bà.
- Bà tiên
Tác phẩm : Tích Chu
Loại bài : Dạy trẻ kể lại chuyện
Loại tiết : 1
Lứa tuổi : 5-6 tuổi
Thời gian : 25-30’
Ngày soạn : 3/10/2012
Ngày dạy : 8/10/2012
Người soạn : Phạm Thị Thanh Huyền
Lớp 11T3MN-A2-CNHP
I. Mục đích - yêu cầu
1. Nhận thức : trẻ hiểu nội dung truyện : Tích Chu vì mải chơi , ko lấy nước cho bà uống nên bà đã hóa thành chim và bay đi kiếm nước. Tích Chu ân hận , nghe lời chỉ dẫn của bà Tiên lấy được nước suối tiên về cho chim uống, bà của Tích Chu đã trở lại thành người .
2. Giáo dục : Lòng yêu thương , y’ thức giúp đỡ ông bà , cha mẹ.
3. Kĩ năng : Trẻ nhớ chi tiết truyện và thể hiện đúng giọng từng nhân vật theo sự hướng dẫn của cô.
II. Chuẩn bị
- Cách kể : Thanh điệu nhẹ nhàng , chậm. Giọng bà thấp, đứt đoạn. Giọng Tích Chu cao, hốt hoảng. Giọng bà Tiên trầm ấm.
- Đồ dùng : Tranh 1 : Bà đang ngồi quạt cho Tích Chu ngủ
Tranh 2 : Bà nằm trên giường, Tích Chu đang chơi với các bạn ngoài đường.
Tranh 3 : Bà hóa thành chim, Tích Chu vẫy tay và chạy theo.
Tranh 4 : Tích Chu gặp bà Tiên
Tranh 5 : Tích Chu ôm bà.
III. Cách tiến hành
Tiến hành
Hoạt động của cô
Hđ của trẻ
1. Ổn định tổ chức
2. Bài mới
2.1 Giới thiệu
2.2 Cô kể mẫu
2.3 Giúp trẻ hiểu tác phẩm
2.4 Cho trẻ kể lại chuyện
3. Kết thúc, chuyển hoạt động.
Trẻ xúm xít quanh cô.Cô cùng trẻ hát bài « Cháu yêu bà «
- Các con có yêu quy’ và nghe lời bà của mình không ?
Thế mà có một bạn nhỏ không biết nghe lời để bà hóa thành chim và bay lên trời đấy ! Để biết rõ hơn, chúng mình cùng nghe cô kể câu chuyện Tích Chu nhé !
Cô kể 2 lần
- Lần 1 : kể kết hợp cử chỉ, nét mặt.
- Lần 2 : kể kết hợp cho trẻ xem tranh
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? Trong truyện có những nhân vật nào ?
- Bà đã chăm sóc cho Tích chu ra sao ?
- Cô cho trẻ xem tranh 1 và kể tóm tắt đoạn bà chăm sóc Tích Chu.
- Khi bà ốm, Tích Chu có ở bên chăm sóc bà không ? Tích Chu đang ở đâu ? Bạn ấy đã ngoan chưa ?
Cô cho trẻ xem tranh 2 và hỏi : Bà đang bị làm sao ? Còn Tích Chu đang làm gì ?
- Thấy bà hóa thành chim, Tích Chu có phản ứng thế nào và bạn ấy đã làm gì ?
Cô kể đoạn Tích Chu chạy theo bà nói sẽ lấy nước cho bà uống.
Cô cho trẻ xem tranh 3 và hỏi : Ai đã chỉ đường cho Tích Chu đi lấy nước suối tiên ? Tích Chu có lấy được nước để cứu bà không ?
Nhờ uống nước suối tiên, bà Tích Chu đã trở lại thành người. Từ đó, Tích Chu hết lòng yêu thương chăm sóc và nghe lời bà
- Khi bố mẹ, ông bà bị ốm các con đã làm gì để chăm sóc ?
- Trẻ cùng cô kể 1 lần
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ
- Trẻ hát
- Có ạ !
- Tích Chu ạ .
- Có bà, Tích Chu và bà Tiên
Có gì ngon bà cũng nhường cho Tích Chu, ban đêm bà thức để quạt cho Tích Chu ngủ.
-Bà ốm còn TC mải đi chơi.
-Hoảng hốt chạy theo và gọi bà.
- Bà tiên
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huyền Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)