Giáo án hướng nghiệp 10

Tuần
Tiết :
Ngày soạn:
Ngày dạy:


I. TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
+ Biết được cơ sở của sự phù hợp nghề
+ Biết được cách lựa chọn nghề phù hợp với hứng thú, năng lực bản thân và nhu cầu của thị trường lao động.
2.Kỹ năng: Lập được “Bản xu hướng nghề nghiệp” của bản thân.
3.Thái độ: Bộc lộ hứng thú nghề nghiệp của mình.
II. TÂM CỦA CHỦ ĐỀ.
Giúp HS biết các cơ sở của việc chọn nghề để từ đó lựa chọn được nghề phù hợp nhất với mình, có như vậy sau này các em mới thành công trong cuộc đời.
Các em phải trả lời được ba câu hỏi sau:
- Em thích nghề gì?
- Em có thể làm được nghề gì?
- Nhu cầu của thị trường về nghề đó như thế nào?
III. BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
1. Giáo viên:
- Phát trước các câu hỏi, phiếu điều tra cho HS.
- Hướng dẫn các em tìm kiếm thông tin liên quan đến chủ đề.
- Tổ chức lớp theo nhóm: Lớp trưởng hoặc bí thư dẫn chương trình, mỗi tổ một nhóm để thảo luận.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị trả lời các câu hỏi và hoàn thành phiếu điều tra.
- Sưu tầm những mẩu chuyện, những gương thành công trong một số nghề.
IV. TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2. GV giới thiệu môn học và chủ đề:
- Qua hoạt động giáo dục hướng nghiệp các em phải hiểu được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai; biết được một số thông tin cơ bản về định hướng phát triển KT – XH của đất nước, khu vực và đặc biệt là địa hương; biết được những thông tin về nghề nghiệp, về thị trường lao động và hệ thống giáo dục nghề nghiệp (trong học chuyên nghiệp và dạy nghề); cao đẳng,đại học ở địa phương và ở cả nước. Các em biết tự đánh giá năng lực bản thân điều kiện gia đình và nhu cầu xã hội để chọn nghề lập thân, lập nghiệp tương lai cho bản thân sau khi tốt nghiệp THPT; tự đánh giá được năng lực bản thân và điều kiện gia đình, trọng việc lựa chọn nghề nghiệp; biết phân tích các yếu tố quyết định việc chọn nghề cho bản thân và lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai.
Buổi hôm nay chúng ta bắt đầu bằng chủ đề “Em thích nghề gì?”
3. Tiến trình chức dạy và học bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

GV tổ chức lớp theo nhóm, cử người dẫn chương trình (NDCT) của buổi thảo luận, thường là cử HS nào có khả năng diễn thuyết hoặc lớp trưởng hoặc bí thư.
I. Lựa chọn nghề
1. Vì sao phải chọn nghề?
GV gợi ý: - Thế giới nghề nghiệp là rất rộng lớn, có hàng ngàn nghề khác nhau.
- Cá nhân một con người không thể nào phù hợp với tất cả các nghề khác nhau mà chỉ có thể phù hợp với một nhóm nghề nào đó, thậm chí chỉ với một nghề.
2. Tại sao mỗi chúng ta đều phải chọn cho mình một nghề?
- Con người chỉ thành công trong cuộc đời khi biết chọn nghề phù hợp với mình nhất.
- Nghề nghiệp là phương tiện mà mỗi con người dựa vào đó để sống và thỏa mãn các nhu cầu của đời sống vật chất và tinh thần, như sự đam mê, lòng nhiệt huyết, lý tưởng…
GV gợi ý: 3. Chọn nghề như thế nào?
a. Em thích nghề gì?- Trả lời được câu hỏi này là đã bộc lộ được hứng thú của mình với nghề đó.
b. Em có thể làm được nghề gì?- Trả lời được câu hỏi này là đã phần nào tự nhận thức được năng lực của mình.
4. Nhu cầu của xã hội đối với nghề đó ra sao?
Trả lời được câu hỏi này tức là chúng ta đã biết tìm hiểu thực tế tương lai của nghề.
II. Sự phù hợp nghề
1. Thế nào là sự phù hợp nghề?
- Phù hợp nghề là những đặc điểm tâm sinh lý phù hợp với yêu cầu do nghề đề ra với người lao động.
2. Các mức độ phù hợp
- Không phù hợp: Là không có các đặc điểm tâm sinh lý phù hợp với các đòi hỏi của nghề.
- Phù hợp một phần: Tuy không có những chỉ định cơ bản nhưng HS không thể hiện xu hướng rõ ràng, không say mê gắn bó với nghề.
- Phù hợp phần lớn: Có nhiều đặc điểm tâm sinh lý phù hợp với đòi hỏi của nghề hoặc