Giáo án học kì 2

Tuần 19
Ngày soạn: 01/ 01 / 2016
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2016

Môn: Âm nhạc lớp 2
Tiết 19. Học hát bài: Trên con đường đến trường.

I- Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết gõ đệm theo phách
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca
II- Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Tập đàn và hát chuẩn xác bài Trên con đường đến trường.
III- Hoạt động lên lớp:
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 số HS lên bảng kiểm tra.
- Cá nhân HS thực hiện.
- GV nhận xét – Đánh giá
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài hát Trên con đường đến trường của nhạc sĩ Ngô Mạnh Thu
b. Các họat động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Học bài hát: Trên con đường đến trường.
Nhạc và lời: Nguyễn Mạnh Thu
- Giới thiệu bài :
- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe giai điệu qua tiếng đàn.
- Cho HS đọc đồng thanh lời ca.
- GV Hướng dẫn hs khởi động giọng theo mẫu


Mi...........................Mi
- Dạy hát từng câu :
- GV thuyết trình bài hát gồm có 4 câu.
Giai điệu của câu 1 và câu 3 giống hay khác nhau ?
Câu 2 và câu 4 có giai điệu như thế nào ?

+ Tập câu thứ nhất:
- GV đàn giai điệu 2 đến 3 lần cho hs nghe
+ GV vừa đàn giai điệu vừa hát mẫu cho hs nghe 1 đến 2 lần
+ GV bắt nhịp cho hs hát.
+ HS lấy hơi ở giữa câu hát.
+ Gv chỉ định 1 vài hs khá hát lại câu 1.
+ GV bắt nhịp cả lớp hát, GV lắng nghe phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa sai lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- Tập các câu tiếp theo tương tự. Hát nối các câu hát
- Hát hết 4 câu đầu gv cho HS hát lại từ câu 1 đến câu 4.
- GV cho HS hát toàn bộ bài.
6. Hát cả bài:
- Đệm đàn cho hs hát cả bài

Hoạt động 2: Tập gõ đệm
- Cho HS gõ đệm theo phách. GV đàn theo giai điệu.
Trên con đường đến trường. Có cây là cây
X x xx X x
- Gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Trên con đường đến trường. Có cây là cây
X x x x x x X x x
3. Củng cố- Dặn dò:
- Cho HS hát lại bài 2 lần
chúng ta vừa học xong bài hát có tên là gì do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Nhận xét giời học.




- HS lắng nghe và ghi nhớ giai điệu
- Đọc đều, rõ lời.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.



- HS lắng nghe
- Câu 1 và câu 3 có giai điệu và tiết tấu giống nhau.
- Câu 2 và câu 4 có giai điệu và tiết tấu giống nhau.




- Hát hòa theo.
- HS tập lấy hơi.
- 1 – 2 HS thực hiện

- HS sửa những chỗ sai.

- HS tập các câu tiếp theo tương tự.
- HS thực hiện.