Giáo án học kì 2

Tuần Ngày soạn: 12/12/2018
Tiết 35, 36 Ngày dạy:

Thực hành 9. BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Ôn lại kiến thức về tạo một csdl trong access
2. Kỹ năng
- Củng cố những kĩ năng cơ bản sử dụng Access.
- Rèn luyện để kĩ năng tạo csdl được thành thạo hơn
3. Thái độ
- Có thái độ nghiêm túc trong giờ thực hành
II. Chuẩn bị
- GV: SGK, giáo án, phòng máy
- HS: SGK
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 2,3Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp.
- Tổng số máy: Số máy hđbt: Số máy không hđ:
- Sĩ số: Vắng: Có phép: Không phép:
2. Nội dung:
Nội dung
Hoạt động của GV
HĐ của trò

Hoạt động 1: Khởi động
Gv kiểm tra máy thì giao máy đến từng học sinh, yêu cầu hs khởi động máy, khởi động chương trình acess
: Hình thành kiến thức, luyện tập
Phương pháp: Vấn đáp, hs thực hành dưới sự quản lí của giáo viên

Bài 1:
a). Tạo CSDL mới có tên là học tập.
b). Tạo các bảng dữ liệu trong CSDL HOC_TAP với cấu trúc được mô tả trong bảng sau, đặt khoá chính cho mỗi bảng, mô tả tính chất của mỗi trường cho bảng.


GV: Hướng dẫn.
.





HS: Tự thực hành

Bài 2: Thiết lập các mối liên kết:
- Giữa bang_diem và hoc_sinh.
- Giữa bang_diem với mon_hoc.

GV: Hướng dẫn
.


HS: Tự thực hành

Bài 3:
- Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu cho bang_diem.
- Nhập dữ liệu cho cả ba bảng (dùng cả hai cách: trực tiếp trong trang dữ liệu và dùng biểu mẫu vừa tạo).

GV: Hướng dẫn


HS: Tự thực hành.


Bài 4: Thiết kế mẫu hỏi để đáp ứng các yêu cầu sau:
a). Hiển thị họ tên của một học sinh (ví dụ: "Trần Lan Anh") cùng với điểm trung bình của học sinh đó.


b). Danh sách học sinh gồm họ và tên, điểm môn toán trong một ngày (ví dụ: ngày 12/12/2007)


c). Danh sách học sinh gồm họ tên, điểm và sắp xếp theo ngày kiểm tra.
GV: Hướng dẫn
.




HS: Tự thực hành.


Bài 5: Tạo báo cáo danh sách học sinh của từng môn gồm: họ tên, điểm và tính điểm trung bình theo môn.


GV: Hướng dẫn
- Tạo mẫu hỏi sau:


- Tạo báo cáo dựa trên mẫu hỏi này.

GV quan sát hs thực hành, và nhận xét đưa ra những lời nhắc nhở kịp thời để hs thực hành đúng
HS: Tự thực hành.











HS: Tự thực hành.


Hoạt động 4,5: Vận dụng và tìm tòi mở rộng
Phương pháp: hs tự nghiên cứu

 Nghiên cứu phần sửa và in báo cáo ở sgk trang 78,79 để thực hiện các bài tập trong bài thực hành 9 hoàn thiện hơn, chuẩn mẫu hơn
- Yêu cầu hs nghiên cứu sgk và hoàn thiện nội dung gv yêu cầu
- Giao bài tập về nhà để hs ôn tập tiết sau kiểm tra thực hành
- Ghi chép nội dung gv yêu cầu về nhà hoàn thiện, ôn tập

3. Củng cố, dặn dò.
- Về nhà ôn tập các bài thực hành từ 2 đến 9.
4. Bài tập về nhà:
Câu1: Trong CSDL QuanLy_HS. Tạo các mẫu hỏi sau:
a). Tính số học sinh theo tổ.
b). Tính điểm trung bình của từng học sinh.
c). Cho biết họ và tên, ngày sinh của những học sinh là đoàn viên.
Câu2: Cho CSDL ThuVien.mdb có cấu trúc gồm ba bảng như sau:




Câu1: Hãy thiết kế mẫu hỏi cho biết có bao nhiêu học sinh mỗi lớp có thẻ thư viện?


Câu2: Hãy thiết kế mẫu hỏi cho biết thông tin về các học sinh (gồm: họ và tên, số thẻ, tên sách đã mượn) đã mượn sách trong ngày 10/09/2005?


V. Những bổ sung và rút kinh nghiệm.