Giáo án học kì 1
Chia sẻ bởi Đỗ Diệu Linh |
Ngày 27/04/2019 |
132
Chia sẻ tài liệu: Giáo án học kì 1 thuộc Giáo dục tiểu học
Nội dung tài liệu:
Phân môn: Tập viết
Lớp: 1A5
Tuần: 2
Tiết: 2
GV: Đỗ Diệu Linh.
Thứ ngày tháng năm 2018
e, b, bé
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Học sinh nắm được mẫu chữ, cỡ chữ, cấu tạo các chữ: e, b, bé
2. Kĩ năng:
- Học sinh viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, dòng kẻ.
3. Thái độ: Rèn cho học sinh có ý thức giữ vở sạch, viết nắn nót.
4. Năng lực cần đạt: quan sát, tư duy, thực hành.
II/ Đồ dùng dạy học:
Chữ mẫu.
Phấn màu, kẻ bảng bài 2
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
3’
30’
2’
1. Bài cũ:
- Học sinh viết các nét cơ bản:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Học sinh đọc toàn bài.
- Đánh vần chữ bé.
b. Hướng dẫn, phân tích cấu tạo chữ.
- Chữ e:
Đây là chữ gì? (e). Chữ e cao mấy li? (2li ).Chiều rộng của chữ e? (hơn 1 li). Chữ e được viết bằng mấy nét? (2 nét).
- Chữ b:
Chữ b gồm mấy nét? (2 nét ).
Chữ b cao mấy ly? (5 li).
- Chữ bé:
Chữ bé được ghi bằng mấy con chữ ? Các con chữ này được viết như thế nào ? (Được ghi bằng hai con chữ: b và e, các con chữ này được viết liền nhau). Dấu sắc được ghi ở đâu? (Trên đầu chữ con chữ e)
c. Hướng dẫn cách viết:
- Giáo viên chỉ vào chữ mẫu và miêu tả cách viết của chữ e, b, bé
Nghỉ giữa tiết
e. Học sinh thực hành viết trong vở tập viết:
- Giáo viên nêu yêu cầu và bài tập viết trong vở viết chữ b, e, bé mỗi chữ một dòng.
- Học sinh tập tô lại và viết các chữ trên.
* Nhận xét, đánh giá
3.Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Học sinh viết bảng con.
- Đọc cá nhân 5 em.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Treo chữ mẫu.
- GV hỏi - HS trả lời
- Treo chữ mẫu.
- GV hỏi - HS trả lời
- Treo chữ mẫu.
- GV hỏi - HS trả lời
- GVvừa miêu tả cách viết, vừa tô lại trên chữ mẫu cho HS quan sát.
- Học sinh viết các chữ e, b, bé vào bảng con.
- HS chơi tập thể
- HS viết vở.
- GVnhận xét 4-5 bài.
-HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Lớp: 1A5
Tuần: 2
Tiết: 2
GV: Đỗ Diệu Linh.
Thứ ngày tháng năm 2018
e, b, bé
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Học sinh nắm được mẫu chữ, cỡ chữ, cấu tạo các chữ: e, b, bé
2. Kĩ năng:
- Học sinh viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, dòng kẻ.
3. Thái độ: Rèn cho học sinh có ý thức giữ vở sạch, viết nắn nót.
4. Năng lực cần đạt: quan sát, tư duy, thực hành.
II/ Đồ dùng dạy học:
Chữ mẫu.
Phấn màu, kẻ bảng bài 2
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
3’
30’
2’
1. Bài cũ:
- Học sinh viết các nét cơ bản:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Học sinh đọc toàn bài.
- Đánh vần chữ bé.
b. Hướng dẫn, phân tích cấu tạo chữ.
- Chữ e:
Đây là chữ gì? (e). Chữ e cao mấy li? (2li ).Chiều rộng của chữ e? (hơn 1 li). Chữ e được viết bằng mấy nét? (2 nét).
- Chữ b:
Chữ b gồm mấy nét? (2 nét ).
Chữ b cao mấy ly? (5 li).
- Chữ bé:
Chữ bé được ghi bằng mấy con chữ ? Các con chữ này được viết như thế nào ? (Được ghi bằng hai con chữ: b và e, các con chữ này được viết liền nhau). Dấu sắc được ghi ở đâu? (Trên đầu chữ con chữ e)
c. Hướng dẫn cách viết:
- Giáo viên chỉ vào chữ mẫu và miêu tả cách viết của chữ e, b, bé
Nghỉ giữa tiết
e. Học sinh thực hành viết trong vở tập viết:
- Giáo viên nêu yêu cầu và bài tập viết trong vở viết chữ b, e, bé mỗi chữ một dòng.
- Học sinh tập tô lại và viết các chữ trên.
* Nhận xét, đánh giá
3.Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Học sinh viết bảng con.
- Đọc cá nhân 5 em.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Treo chữ mẫu.
- GV hỏi - HS trả lời
- Treo chữ mẫu.
- GV hỏi - HS trả lời
- Treo chữ mẫu.
- GV hỏi - HS trả lời
- GVvừa miêu tả cách viết, vừa tô lại trên chữ mẫu cho HS quan sát.
- Học sinh viết các chữ e, b, bé vào bảng con.
- HS chơi tập thể
- HS viết vở.
- GVnhận xét 4-5 bài.
-HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Diệu Linh
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)