Giáo án học kì 1

Chương I
Tiết dạy: 01 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Tuần: 01 Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC
Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội dung và ph pháp nghiên cứu riêng.
– Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ.
– Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội .
– Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính.
– Biết được một số ứng dụng của tin học và MTĐT trong các hoạt động của đời sống.
Kĩ năng:
– Biết vận dụng tin học trong các lĩnh vực hoạt động khác nhau.
Thái độ:
– Tạo tiền đề cho học sinh ham thích học môn Tin học.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh
Phương pháp: Diễng giảng, hỏi đáp, tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh:
– Sách giáo khoa, vở ghi.
– Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
TL
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu sự hình thành và phát triển của Tin học



15
I. Sự hình thành và phát triển của Tin học:




( Do sự xuất hiện của máy tính điện tử và nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin như vũ bão của con người đã dẫn tới sự hình thành và phát triển của ngành tin học.





( Ngành tin học là một ngành khoa học độc lập và không tách rời với việc phát triển và sử dụng máy tính điện tử.
Đặt vấn đề: Trong cuộc sống hiện nay từ “Tin học” rất quen thuộc với con người. Vậy các em có biết Tin học được hình thành và phát triển như thế nào không?
( Cho các nhóm nêu các phát minh tiêu biểu của nhân loại qua các giai đoạn phát triển xã hội loài người.
– GV giới thiệu tranh ảnh lịch sử phát triển xã hội loài người.
( Cho các nhóm thảo luận tìm hiểu cách lưu trữ và xử lí thông tin từ trước khi có MTĐT.
Từ đó dẫn dắt HS biết được do đâu mà ngành Tin học hình thành và phát triển?
( Cho HS thảo luận, tìm hiểu: Học tin học là học những vấn đề gì? và có gì khác biệt so với học những môn học khác?






( Các nhóm thảo luận và phát biểu:
– lửa –> văn minh NN
– máy hơi nước –> văn minh CN
– MTĐT –> văn minh T.Tin

( Các nhóm thảo luận và phát biểu:
– khắc trên đá, viết trên giấy, …
Do nhu cầu khai thác thông tin.


( HS đưa ra ý kiến:
– học sử dụng MTĐT
– học lập trình,
– ……..

Hoạt động 2: Các đặc tính và vai trò của máy tính điện tử




20
II. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử:
( Vai trò: MTĐT là một công cụ lao động do con người sáng tạo ra với mục đích trợ giúp công việc tính toán, lưu trữ tìm kiếm, xử lí thông tin… một cách có hiệu quả.
( Đặc tính:
Có thể làm việc 24 giờ/ngày.
Tốc độ xử lý thông tin rất nhanh.
– Có thể lưu trữ một lượng thông tin lớn trong một không gian hạn chế.
– Giá thành càng hạ và càng phổ biến hơn.
– Máy tính ngày càng gọn nhẹ, tiện dụng.
– Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng.
Đặt vấn đề: Trước sự bùng nổ thông tin hiện nay máy tính được coi như là một công cụ không thể thiếu của con người. Như vậy MTĐT có những tính năng ưu việt như thế nào?

( Cho các nhóm thảo luận tìm hiểu những đặc tính của MTĐT mà các em đã biết.
GV bổ sung.
GV minh hoạ các đặc tính.




( Cho HS nêu các ứng dụng của MTĐT vào các lĩnh vực khác nhau trong đời sống.
GV minh hoa, bổ sung thêm.











( Từng nhóm trình bày ý kiến.












( HS thảo luận, đưa ra ý kiến:
– y tế, giáo dục, giao thông, …