Giao an hoat dong goc 3 tuoi

Giáo án
Hoạt động góc
Chủ đề: Động vật.
Thời gian: 30 - 35 phút
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé
Địa điểm: Lớp C4 – Trường MNPT II.
Người dạy: Nguyễn Thị Loan

I , Dự kiến góc chơi :
1. Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn
CB: một số đồ dùng tạp hóa, các loại rau củ, quả, bội đồ chơi nấu ăn.
Thực hành cuộc sống: Cách vắt khăn( Kỹ năng mới)
CB: Khăn xô, khay, nước.
2. Góc xây dựng: Xây dựng trang trại gia súc, gia cầm.
CB: Bộ đồ chơi lắp ghép, ghép nút, cây xanh, hàng rào, một số con vật nuôi trong gia đình.
3. Góc Tạo hình: Tô màu một số con vật nuôi trong gia đình, nặn quả trứng….
CB:GiấyA4, bút màu, bảng con, đất nặn, khăn lau.
4. Góc âm nhạc.
CB: phách, sắc xô, trống, vòng, mũ ....
5. Góc thư viện.
- Một số truyện tranh cho trẻ, một số hình ảnh các con vật.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức.
* Góc phân vai :
- Trẻ biết phối hợp chơi theo nhóm một cách nhịp nhàng
- Biết cùng nhau bàn bạc thoả thuận chủ đề , nội dung chơi .
- Biết liên kết nhóm chơi với nhau, biết thể hiện vai chơi.
* Góc xây dựng :
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu : gạch , cây hoa , thảm cỏ và các nguyên vật liệu khác để xây dựng , sắp xếp trang trại chăn nuôi theo trí tưởng tượng của trẻ. Biết đặt tên cho công trình mà mình vừa xây dựng.
*Góc tạo hình:
- Trẻ biết cách lăn đất để nặn quả trứng, tô màu các con vật nuôi trong gia
đình.
* Góc âm nhạc
- Trẻ biết cách sử dụng một số dụng cụ âm nhạc
* Góc tranh truyện:
- Trẻ biết cách dở sách, biết cách cầm kéo để cắt theo đường thẳng.
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng giao tiếp và có kỹ năng chơi.
- Rèn kĩ năng xây dựng, lắp ráp các nút hình, khối hình. Trẻ dùng các
khối gạch để xây và sắp xếp các khu hợp lí.
- Có kĩ năng nặn và tô màu đẹp.
- Trẻ lật được các trang truyện, sử dụng kéo để cắt theo đường thẳng.
- Trẻ hát đúng giai điệu và thể hiện được sắc thái của một số bài hát trong chủ đề
- Trẻ bê ghế đúng cách, cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng khi chơi xong.
3. Thái độ:
- Trẻ tham gia tích cực, hứng thú với hoạt động góc.
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm tạo hình, biết quý trọng,
bảo vệ sản phẩm do mình và tập thể làm ra.
- Trẻ đoàn kết khi chơi.
III, Chuẩn bị :
1, Góc xây dựng :
+ Vật liệu xây dựng : cây cảnh , thảm cỏ, con vật , hàng rào.
2, Góc phân vai :
+ Các loại rau củ quả bằng nhựa, bộ đồ dùng gia đình, bộ nấu ăn.
3, Tạo hình :
+ Giấy vẽ , bút màu, đất nặn, khăn lau
4, âm nhạc:
Một số dụng cụ âm nhạc
5. Góc tranh truyện:
- Một số truyện tranh cho trẻ, một số hình ảnh các con vật.
IV. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 1 : ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề
Cô và trẻ chơi trò chơi “Con thỏ” Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Trong trò chơi nhắc tới những con vật gì?
Ngoài con thỏ ra các con còn biết những con vật nào khác nữa?
Hôm nay cũng như mọi hôm cô cho chúng mình về các góc chơi mà các con đã chọn. Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi ở các góc đấy.
2: Định hướng góc chơi:
- Góc xây dựng:
Những bạn nào đã chọn chơi ở góc xây dựng? Các con sẽ dự định xây dựng công trình gì trong buổi chơi ngày hôm nay?
- Góc phân vai:
Những bạn nào đã chọn chơi ở góc bán hàng và góc nấu ăn?
* Tương tự cô hỏi ý tưởng của những trẻ chơi ở góc tạo hình, âm nhạc và góc tranh truyện.
- Cô mời trẻ về các góc chơi.
3: Trong quá trình chơi :
Cô bao quát tất cả các nhóm và gợi mở nội dung chơi cho trẻ, cô gợi ý cho trẻ liên kết các nhóm chơi .
Cô bao quát để