GIAO AN HINH 9_HAY

Ngày soạn ...........................
Ngày giảng .........................


Tiết : 45
Luyện tập

I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố kiến thứcvề gócở đỉnh bên trong đường tròn , góc ở đỉnh bên ngoài đường tròn ( Hai định lý và vận dụng trong chứng minh )
Rèn luyện học sinh kỹ năng trình bày lời giải
II /Chuẩn bị:
Của giáo viên ; Bảng phụ, com pa, êke, thước thẳng, phấn màu
Của học sinh ; Bảng nhóm, đồ dùng học tập
III /Tổ chức các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Tổ chức – Kiểm tra – Đặt vấn đề

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1-Tổ chức
9A
9B
2- Kiểm tra
-Học sinh 1 : Vẽ một góc có đỉnh ở bên trong đường tròn và một góc có dỉnh ở bên ngoài đường tròn . Phat biểu định lý và viết các hệ thức tính các góc
-Học sinh 2 : Chữa bài tập 37 SGK ( Giáo viên chuẩn bị đề bài và hình vẽ trên bảng phụ )







- Giáo viên nhận xét chính xác hoá





-Hai học sinh lên bảng làm
Học sinh 1 ; Lên bảng trả lời, vẽ hình, phát biểu định lý, ghi hệ thức
Học sinh 2 ; Chữa bài tập 37
+( ASC = 1/2 ( Số đo cung AB - Số đo cung MC ) = 1/2 ( Số đo cung AC - Số đo cung MC) = 1/2 Số đo cung AM
= ( ACM






- Lớp nhận xét , chính xác hoá


Hoạt động 2 : Luyện tập

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 Bài tập 39 SGK
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài
-Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hình








-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu hướng giải
-Một học sinh lên bảng trình bày
- Giáo viên nhận xét chính xác hoá



Bài 41 SGK
Giáo viên chuẩn bị đề bài và hình vẽ trên bảng phụ









-Giáo viên nhận xét chính xác hoá
Bài 42 SGK


-Giáo viên cho học sinh nêu cách vẽ hình qua đó khác sâu điểm chính giữa của một cung
-Một học sinh lên bảng trình bày






- Giáo viên nhận xét chính xác hoá
-Học sinh đọc đề bài
-Một học sinh lên bảng vẽ hình
-Học sinh nê hướng giải
ES = EM <= tam giác MES cân < = (ESM = ( EMS
-Học sinh chứng minh
(ESM là góc có đỉnh nằm bên trong đường tròn
( ESM = 1/2 ( Số đo cung AC + Số đo cung BM ) = 1/2 ( Số đo cung CB + Số đo cung BM) = 1/2 Số đo cung CM ( 1)
( EMC là góc tạo bởi tia tiếp tuyế ME và dây cung MC
(EMS =1/2 Số đo cung CM ( 2)
Từ (1) và (2) => (EMF = ( ESM
Tâm giác MES cân tại E=> ES = EM
-Lớp nhận xét
-Học sinh đọc đề bài và quan sát hình vẽ
-Tóm tắt lại nội dung đề bài và nêu cách giải
(A = 1/2 (Số đo cung CN - Số đo cung BM )
( BSM = 1/2 ( Số đo cung CN + Số đo cung BM )
=>( A + M = Số đo cung CN = 2(CMN
-Lớp nhận xét chính xác hoá

-Học sinh đọc đè bài, tóm tắt đề bài
- Nêu cách vẽ