Giao an hinh 7 ki 1 cuc cuc chuan
Chia sẻ bởi Quang Chiến |
Ngày 10/05/2019 |
36
Chia sẻ tài liệu: giao an hinh 7 ki 1 cuc cuc chuan thuộc Lịch sử 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 01/01/2012
Ngày giảng Lớp 7A: 05/01/2012
Chương I: Đường thẳng vuông góc - đường thẳng song song
Tiết 1: Hai góc đối đỉnh
I. mục TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Biết khái niệm hai góc đối đỉnh.
+ Nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
2. Kĩ năng:
+ Biết vẽ hai góc đối đỉnh và vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước.
3. Thái độ:
+ Tư duy, lôgic, nhanh, cẩn thận.
II. đồ dùng dạy học
- Thầy: Thước thẳng, thước đo góc.
- Trò : Thước thẳng, thước đo góc.
III. PHƯƠNG pháp:
- Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. tổ chức giờ học:
Mở bài: (5 phút)
Mục tiêu: Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Bài mới: Giới thiệu chương I hình học 7
Nội dung chương I chúng cần nghiên cứu các khái niệm cụ thể như:
Hai góc đối đỉnh.
Hai đường thẳng vuông góc
Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
Hai đường thẳng song song
Tiền đề Ơclít về đường thẳng song song
Khái niệm định lý.
GV: Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu khái niệm đầu tiên của chương: Hai góc đối đỉnh.
Hoạt động 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh. (15 phút)
Mục tiêu: Biết được khái niệm về hai góc đối đỉnh.
Đồ dùng dạy học: Thước thẳng.
Cách tiến hành:
hoạt động của thầy và trò
Nội DUNG
- GV vẽ hình hai góc đối đỉnh, hai góc không đối đỉnh.
? Hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, về cạnh của các góc vẽ trên hình.
- GV thông báo về cặp góc đối đỉnh trên hình đã vẽ.
? Thế nào là hai góc đối đỉnh.
- HS đọc định nghĩa SGK.
- Dựa vào định nghĩa, HS trả lời
? Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh.
? vẽ góc đối đỉnh của nó ?
1. Thế nào là hai góc đối đỉnh ?
Định nghĩa: (SGK-Tr.81).
và là hai góc đối đỉnh.
[?2]
và là hai góc đối đỉnh vì tia Oy’ là tia đối của tia Ox’ và tia Ox là tia đối của tia Oy.
Hoạt động 2: Tính chất của 2 góc đối đỉnh. (15 phút):
Mục tiêu: Nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh.
Đồ dùng dạy học: Thước, Thước đo góc.
Cách tiến hành:
? So sánh số đo của và ;
và . Rút ra dự đoán.
- HS dùng thước để kiểm tra dự đoán.
- GV hướng dẫn HS chứng minh bằng suy luận:
? Tính tổng hai góc: và .
? Tính tổng hai góc: và .
? So sánh hai góc: và .
? Rút ra kết luận về số đo của hai góc đối đỉnh.
2. Tính chất của hai góc đối đỉnh.
Ta có:
+ = 1800 (Hai góc kề bù) (1)
+ = 1800 (Hai góc kề bù) (2)
Từ (1),(2) suy ra: + = +
=
Kết luận: Hai góc đối đỉnh thì bằ
Ngày giảng Lớp 7A: 05/01/2012
Chương I: Đường thẳng vuông góc - đường thẳng song song
Tiết 1: Hai góc đối đỉnh
I. mục TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Biết khái niệm hai góc đối đỉnh.
+ Nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
2. Kĩ năng:
+ Biết vẽ hai góc đối đỉnh và vẽ được góc đối đỉnh với 1 góc cho trước.
3. Thái độ:
+ Tư duy, lôgic, nhanh, cẩn thận.
II. đồ dùng dạy học
- Thầy: Thước thẳng, thước đo góc.
- Trò : Thước thẳng, thước đo góc.
III. PHƯƠNG pháp:
- Dạy học tích cực và học hợp tác.
IV. tổ chức giờ học:
Mở bài: (5 phút)
Mục tiêu: Đặt vấn đề.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Bài mới: Giới thiệu chương I hình học 7
Nội dung chương I chúng cần nghiên cứu các khái niệm cụ thể như:
Hai góc đối đỉnh.
Hai đường thẳng vuông góc
Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
Hai đường thẳng song song
Tiền đề Ơclít về đường thẳng song song
Khái niệm định lý.
GV: Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu khái niệm đầu tiên của chương: Hai góc đối đỉnh.
Hoạt động 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh. (15 phút)
Mục tiêu: Biết được khái niệm về hai góc đối đỉnh.
Đồ dùng dạy học: Thước thẳng.
Cách tiến hành:
hoạt động của thầy và trò
Nội DUNG
- GV vẽ hình hai góc đối đỉnh, hai góc không đối đỉnh.
? Hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, về cạnh của các góc vẽ trên hình.
- GV thông báo về cặp góc đối đỉnh trên hình đã vẽ.
? Thế nào là hai góc đối đỉnh.
- HS đọc định nghĩa SGK.
- Dựa vào định nghĩa, HS trả lời
? Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh.
? vẽ góc đối đỉnh của nó ?
1. Thế nào là hai góc đối đỉnh ?
Định nghĩa: (SGK-Tr.81).
và là hai góc đối đỉnh.
[?2]
và là hai góc đối đỉnh vì tia Oy’ là tia đối của tia Ox’ và tia Ox là tia đối của tia Oy.
Hoạt động 2: Tính chất của 2 góc đối đỉnh. (15 phút):
Mục tiêu: Nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh.
Đồ dùng dạy học: Thước, Thước đo góc.
Cách tiến hành:
? So sánh số đo của và ;
và . Rút ra dự đoán.
- HS dùng thước để kiểm tra dự đoán.
- GV hướng dẫn HS chứng minh bằng suy luận:
? Tính tổng hai góc: và .
? Tính tổng hai góc: và .
? So sánh hai góc: và .
? Rút ra kết luận về số đo của hai góc đối đỉnh.
2. Tính chất của hai góc đối đỉnh.
Ta có:
+ = 1800 (Hai góc kề bù) (1)
+ = 1800 (Hai góc kề bù) (2)
Từ (1),(2) suy ra: + = +
=
Kết luận: Hai góc đối đỉnh thì bằ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Quang Chiến
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)