Giao an HĐNGLL 10 ca nam
Chia sẻ bởi Nguyễn Minh |
Ngày 26/04/2019 |
65
Chia sẻ tài liệu: Giao an HĐNGLL 10 ca nam thuộc Giáo dục công dân 10
Nội dung tài liệu:
Tiết chương trình: 1 & 2
Chủ đề hoạt động tháng 9
THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP
CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
(2 tiết)
I. Mục tiêu hoạt động:
- HS hiểu được vai trò của CNH, HĐH trong quá trình XD và phát triển đất nước, xác định được quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH
- Biết XD kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện được bổn phận của thanh niên học sinh, phấn đấu trở thành những công dân có ích cho tương lai.
- Tích cực, chủ động, tự giác trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung.
II. Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động:
- Thảo luận nhóm tìm hiểu vị trí, vai trò của người thanh niên học sinh THPT trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Thảo luận, giao lưu, tọa đàm trao đổi về phương pháp học tập tích cực ở trường THPT.
- Thi hát hoa dân chủ tìm hiểu về những vấn đề cơ bản của Luật Giáo dục.
III. Công tác chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Định hướng nội dung cho HS thảo luận…
- Chuẩn bị các tài liệu có liên quan
- Phân công nhiệm vụ cho học sinh.
2. Học sinh:
- Xây dựng chương trình hoạt động, chuẩn bị tốt nội dung hoạt động.
- Phân công người dẫn chương trình, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trò chơi, đố vui… thay đổi bầu không khí giữa các tiết hoạt động.
IV: Tổ chức tiến hành các hoạt động:
Tên hoạt động
Nội dung hoạt động
Người thục hiện
- Khởi động.
- Giới.thiệu tên chủ đề: hoạt (5 phút).
* Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí, vai trò của người thanh niên HS THPT trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước (30 phút).
*Hoạt động 2: Trao đổi về phương pháp học tập tích cực ở trường THPT (20 phút).
*Hoạt động 3: Thi tìm hiểu về những vấn đề cơ bản của Luật Giáo dục (30 phút)
- Hát 1 bài hát thường dùng trong sinh hoạt tập thể của đoàn. VD:“Nối vòng tay lớn” (Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn), hoặc “Thanh niên làm theo lời Bác” (Nhạc và lời: Hoàng Hòa).
- Chủ đề tháng 9: “Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”.
* Nêu và giải quyết các câu hỏi thảo luận đã được giáo viên gợi ý ở phần chuẩn bị:
1) Có thể XD và ↑ đất nước dựa vào nền SX nông nghiệp như hiện nay được không? Vì sao?
Đáp: Không! Vì sẽ không theo kịp các nước trong khu vực và thế giới về kinh tế, tạo nguy cơ tụt hậu xa hơn về kinh tế so với các nước trong khu vực và thế giới.
2) Vậy, phải làm gì để đẩy nhanh tốc độ ↑ KT – XH của nước ta?
Đáp: Phải công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
3) Công nghiệp hóa là gì?
Đáp: CNH là quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động KT – XH từ sử dụng sức LĐ thủ công là chính sang LĐ sử dụng kỹ thuật tiên tiến, hiện đại để đạt năng suất LĐ cao hơn.
4) Tại sao CNH phải gắn liền với HĐH ở nước ta hiện nay?
Đáp: Vì nước ta đi lên từ nước nông nghiệp lạc hậu nên phải CNH để XD cơ sở vật chất kỹ thuật, và muốn ↑ nhanh theo kịp các nước thì CNH phải gắn liền với HĐH (phải biết đi tắt, đón đầu).
5) Hiện đại hóa là gì?
Đáp: là quá trình dựa vào điều kiện của đất nước, ứng dụng và trang bị những phát minh, những thành tựu khoa học và công nghệ mới nhất vào sản xuất, kinh doanh và quản lý.
6) Con người sống trong thời đại CNH, HĐH sẽ như thế nào?
Đáp: Năng động hơn, có tác phong và lối sống
Chủ đề hoạt động tháng 9
THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP
CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
(2 tiết)
I. Mục tiêu hoạt động:
- HS hiểu được vai trò của CNH, HĐH trong quá trình XD và phát triển đất nước, xác định được quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH, HĐH
- Biết XD kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện được bổn phận của thanh niên học sinh, phấn đấu trở thành những công dân có ích cho tương lai.
- Tích cực, chủ động, tự giác trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung.
II. Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động:
- Thảo luận nhóm tìm hiểu vị trí, vai trò của người thanh niên học sinh THPT trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Thảo luận, giao lưu, tọa đàm trao đổi về phương pháp học tập tích cực ở trường THPT.
- Thi hát hoa dân chủ tìm hiểu về những vấn đề cơ bản của Luật Giáo dục.
III. Công tác chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Định hướng nội dung cho HS thảo luận…
- Chuẩn bị các tài liệu có liên quan
- Phân công nhiệm vụ cho học sinh.
2. Học sinh:
- Xây dựng chương trình hoạt động, chuẩn bị tốt nội dung hoạt động.
- Phân công người dẫn chương trình, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trò chơi, đố vui… thay đổi bầu không khí giữa các tiết hoạt động.
IV: Tổ chức tiến hành các hoạt động:
Tên hoạt động
Nội dung hoạt động
Người thục hiện
- Khởi động.
- Giới.thiệu tên chủ đề: hoạt (5 phút).
* Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí, vai trò của người thanh niên HS THPT trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước (30 phút).
*Hoạt động 2: Trao đổi về phương pháp học tập tích cực ở trường THPT (20 phút).
*Hoạt động 3: Thi tìm hiểu về những vấn đề cơ bản của Luật Giáo dục (30 phút)
- Hát 1 bài hát thường dùng trong sinh hoạt tập thể của đoàn. VD:“Nối vòng tay lớn” (Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn), hoặc “Thanh niên làm theo lời Bác” (Nhạc và lời: Hoàng Hòa).
- Chủ đề tháng 9: “Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”.
* Nêu và giải quyết các câu hỏi thảo luận đã được giáo viên gợi ý ở phần chuẩn bị:
1) Có thể XD và ↑ đất nước dựa vào nền SX nông nghiệp như hiện nay được không? Vì sao?
Đáp: Không! Vì sẽ không theo kịp các nước trong khu vực và thế giới về kinh tế, tạo nguy cơ tụt hậu xa hơn về kinh tế so với các nước trong khu vực và thế giới.
2) Vậy, phải làm gì để đẩy nhanh tốc độ ↑ KT – XH của nước ta?
Đáp: Phải công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
3) Công nghiệp hóa là gì?
Đáp: CNH là quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động KT – XH từ sử dụng sức LĐ thủ công là chính sang LĐ sử dụng kỹ thuật tiên tiến, hiện đại để đạt năng suất LĐ cao hơn.
4) Tại sao CNH phải gắn liền với HĐH ở nước ta hiện nay?
Đáp: Vì nước ta đi lên từ nước nông nghiệp lạc hậu nên phải CNH để XD cơ sở vật chất kỹ thuật, và muốn ↑ nhanh theo kịp các nước thì CNH phải gắn liền với HĐH (phải biết đi tắt, đón đầu).
5) Hiện đại hóa là gì?
Đáp: là quá trình dựa vào điều kiện của đất nước, ứng dụng và trang bị những phát minh, những thành tựu khoa học và công nghệ mới nhất vào sản xuất, kinh doanh và quản lý.
6) Con người sống trong thời đại CNH, HĐH sẽ như thế nào?
Đáp: Năng động hơn, có tác phong và lối sống
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Minh
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)