Giao an hay

GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM

Chủ đề: Nghề nghiệp
Ngày soạn: 20/03/2015
Ngày thực hiện: 23/03/2015
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền
Gv hướng dẫn: TạThị Như Mến
Nguyễn Thị Mai

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1, Kiến thức
+ Trẻ biết được tên gọi, dụng cụ, trang phục một số nghề.
+ So sánh và nhận xét những điểm giống nhau và khác nhau của một số nghề.
+ Trẻ biết hát, đọc thơ về một số nghề, biết vẽ, nặn, cắt, xé, dán được dụng cụ, sản phẩm một số nghề.
+ Trẻ biết chơi các trò chơi.
2, Kĩ năng
+ Rèn cho trẻ kĩ năng thực hiện đúng nề nếp trong sinh hoạt hàng ngày, ăn uống đúng giờ.
+ Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay.
3, Giáo dục
+ Giáo dục trẻ có ý thức sử dụng tiết kiệm điện và có thái độ không đồng tình với người không có thái độ tiết kiệm điện, lớp sạch sẽ, cất gọn đồ dùng, đồ chơi.
+ Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh than thể sạch sẽ, gọn gàng, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, xúc miệng bằng nước muối sau khi ăn.
II. CHUẨN BỊ
+ Tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi về chủ đề nghề nghiệp.
+ Sách báo cũ có liên quan đến chủ đề.
+ Giấy A4, kéo, hồ dán, giấy màu, đất nặn, hộp giấy.
+ Tuyên truyền với phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi.
III. TIẾN HÀNH
1, Đón trẻ - Hoạt động tự chọn - Thể dục sáng - Điểm danh (6h45 – 8h30)
- Cô đến lớp sớm , mở cửa quét dọn vệ sinh trong và ngoài lớp, sắp xếp lại ghế cho trẻ ngồi.
+ Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, cô giáo, và chào các bạn, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định.
- Cô chú ý chăm sóc quan tâm đến những trẻ có sức khoẻ yếu, trẻ khá nhút nhát hoặc trẻ quá hiếu động.
+ Chơi tự do: Cho trẻ chơi trong lớp, chơi theo ý thích của trẻ ( chơi với búp bê, sâu hạt, lắp ghép hoặc xem tranh ảnh ) hoặc cô trò chuyện với trẻ.
- Cô trò chuyện hỏi trẻ: Chúng mình hãy kể về nghề xây dựng: các con cho cô biết công việc của chú công nhân là gì nào? Đồ dùng của chú công nhân là gì nào? Chúng mình hãy cùng yêu quý các chú công nhân cũng như sản phẩm mà các chú làm ra nhé!
+ Thể dục sáng: Tập với nơ các động tác theo lời ca của bài hát “ Tập làm chú bộ đội”
+ Điểm danh – báo ăn.
2. Hoạt động học ( 8h30 – 9h10 )
+ Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ.
+ Đề tài: Dạy hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân”.
Nghe hát: “ Bác đưa thư vui tính”.
TCÂN: “ Nghe hát thỏ nhảy vào chuồng”.
3. Chơi hoạt động ở các góc ( 9h10 – 10h )
(*) Góc xây dựng:
- Xây dựng nhà máy, phân xưởng.
+ Yêu cầu:
- Trẻ biết xây nhà máy, phân xưởng, có cổng vào.
- Trẻ biết thể hiện vai trò của từng vai chơi, vai trò người chủ công trình xây dựng biết quán xuyến công việc và chỉ huy công trình.
- Biết kết hợp các nguyên vật liệu và ý tưởng sáng tạo của mình để xây dựng công trình.
+ Chuẩn bị:
- Hình khối xây dựng, các loại cây xanh, hàng rào, đồ chơi.
- Sỏi, que, đá, hột, hạt.
+ Tiến hành: Người chủ công trình biết quán xuyến chỉ huy người khác thực hiện. Công trình xây dựng phải theo sự chỉ huy của chủ công trình.
(*) Góc phân vai:
- Trò chơi: Bán hàng: “Cửa hàng bán dụng cụ thợ xây”.
+ Yêu cầu:
- Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi, thể hiện tốt hành động công việc của nghề.
- Thông qua các trò chơi giúp trẻ hiểu được trong xã hội có rất nhiều ngành nghề khác nhau.
+ Chuẩn bị:
- Dụng cụ của nghề thợ xây.
+ Tiến hành:
- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi, giới thiệu trò chơi:
Thế các con ước sau này lớn lên các con làm nghề gì? ( trẻ kể)
Hôm nay, góc phân vai chúng mình sẽ chơi bán hàng dụng cụ nghề thợ xây.
- Trẻ chơi, cô bao quát trẻ.
(*) Góc nghệ thuật:
- Vẽ, tô màu tranh nghề xây dựng