Giáo an gia đình

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG
Tháng 10/2010
Khối: Lá
Chủ đề: Gia đình – 20/11
Thời gian thực hiện: 5 Tuần
( Từ ngày 18/10/2010 – 19/11/2010)


































































MỤC TIÊU LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
Chủ đề: GIA ĐÌNH – 20/11
Lĩnh vực phát triển
Mục tiêu






Phát triển thể chất
- Phân biệt ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được tên một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản.
- Biết giữ gìn sức khỏe trong việc ăn, uống, ngủ cho bản thân và người thân trong gia đình. Có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rữa mặt. Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định.
- Nhận biết được một số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với người lớn khi bị ốm, mệt và đau.
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động:
- Đi khuỵu gối, bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vượt chướng ngại vật, ném xa bằng hai tay.
- Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không bị đổ ra ngoài.






Phát triển nhận thức
- Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình.
- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình, bảng số xe của gia đình.
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ. Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2,3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ: To nhất- to hơn- thấp hơn- thấp nhất…
- Ôn so sánh chiều rộng, số lượng 4,5. Nhận biết số 4,5. Tách 1 nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm bằng các cách.
- Ôn nhận biết, phân biệt hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.
- Xác định vị trí của đồ vật trong gia đình so với vật chuẩn (phía trước- phía sau- phía dưới).




Phát triển ngôn ngữ
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự, lô gic.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng đồ chơi của gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình.
- Biết sử dụng lời nói, có kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự.
- Nhận biết ký hiệu chữ viết.

Phát triển thẩm mỹ
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng trong gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với các tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc.

Phát triển tình cảm - xã hội
- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: cảm ơn xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi, không khạc nhổ bừa bãi.
- Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình: Lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẽ khi cần thiết.





































MẠNG NỘI DUNG




Gia đình tôi:
-Các thành viên trong gia đình: tôi, bố mẹ, anh chị( họ tên sở thích, ngày