Giáo án GDCD

Phần thứ nhất
CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH THÀNH THẾ GIỚI QUAN PHƯƠNG PHÁP LUẬN KHOA HỌC.
Tiết 1,2. Bài 1:
THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP LUÂN BIỆN CHỨNG
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:
- Nhận biết được mối quan hệ giữa triết học và các môn khoa học cụ thể
- Hiểu biết vai trò thế giới quan và phương pháp của triết học
- Hiểu rõ nguyên tắc xác định chủ nghĩa duy vật, chủ nghĩa duy tâm trong triết học
- Bản chất của các trường phái triết học trong lịch sử
- So sánh phương pháp biện chứng và phương pháp siêu hình
2. Về kĩ năng:
- Phân biệt sự giống nhau, khác nhau giữa tri thức triết học và tri thức khoa học chuyên ngành
- Biết nhận xét, kết luận những biểu hiện duy tâm, duy vật trong đời sống
3. Về thái độ:
- Trân trọng ý nghĩa của triết học biện chứng và khoa học
- Phê phán triết học duy tâm, dẫn con người đến bi quan, tiêu cực
- Cảm nhận được triết học là cần thiết, bổ ích và hổ trợ cho các môn khoa học khác
II. Phương pháp dạy học:
- Giảng giải, vấn đáp
- Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề
III. Nội dung trọng tâm
- Vai trò thế giới quan của triết học
- Thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm.
IV.Tài liệu và phương tiện:
-Sgk, sgv
- Các tài liệu về Mác- Aêngghen ,Lênin, HCM…
V. Hoạt động dạy và học:
Bài cũ:
Giới thiệu bài:
- Trong hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức, chúng ta cần có thế giới quan khoa học và phương pháp luận khoa học hướng dẫn. Triết học là môn học trực tiếp cung cấp cho chúng ta tri thức ấy
- Theo ngôn ngữ Hi Lạp- Triết học có nghĩa là ngưỡng mộ sự thông thái (philos-sophia). Do ở giai đoạn đầu trong tiến trình phát triển của mình, triết học bao gồm mọi tri thức khoa học của nhân loại
- Triết học ra đời từ thời cổ đại, phải qua nhiều giai đoạn phát triển. Triết học Mac-Lênin là giai đoạn phát triển cao tiêu biểu cho triết học với tư cách là một khoa học.
3. Bài mới



Tg
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung trọng tâm


Hoạt đông1:
*Mục tiêu: h/s hiểu được TGQ, PPL là gì?
*Cách tiến hành:
Học sinh lấy VD về các môn khoa học cụ thể:
-Đối tượng nghiên cứu của từng môn khoa học cụ thể đó?
Trả lời cá nhân.
Lớp nhân xét.
Triết học nghiên cứu những vấn đề gì?
Vậy đối tượng nghiên cứu của triết học là gì?
Quy luật chung nhất
- Câu hỏi : Triết học là gì ?
- GV giảng giải: Triết học chi phối các môn khoa học cụ thể nên trở thành thế giới quan, phương pháp luận của khoa học.

- Câu hỏi: Triết học có vai trò gì?

*Mục tiêu:hiểu được thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm.
*Cách tiến hành:


- GV: VD kể lại truyện “ Thần trụ trời”, “ Sơn tinh thuỷ tinh”…
- Học sinh nhận xét rút ra nhận xét?
Thế giới quan phát triển theo chiều dài của lịch sử.

-Thế giới quan là gì?

-Thế giới quan trong các lĩnh vực khác nhau?VD?
- GV lấy VD
+ Loài cá trong tự nhiên→ con người sáng chế tàu, thuyền
+ Loài chim trong tự nhiên→ con người sáng chế máy bay
- Từ các VD trên học sinh cho biết cái nào có trước, cái nào có sau?
- Vấn đề cơ bản của triết học là gì?
- Vấn đề cơ bản của triết học là giải quyết vấn đề quan hệ giữa vật chất và ý thức.

ND của vấn đề cơ bản có mấy măt? Nội dung?



Tuỳ theo cách trả lời mà người ta chia ra 02 trường phái triết học chính đó là gì? Nội dung?
Vd tồn tại khách quan?


Vai trò của con người?


Thảo luận nhóm:
Nhóm 1:Vai trò của TGQ duy vật trong đời sống hàng ngày của con người?
Nhóm 2:vì sao noi1TGQ duy tâm là chổ dựa về lí luận cho các lực lượng xã hội lỗi thời, kìm hảm sự phát triển của xã hội?
GV: Lịch sử triết học là lịch sử đấu tranh của các quan