Giao an GD 7 (Hue-2012).
Chia sẻ bởi Dương Văn Đằng |
Ngày 17/10/2018 |
15
Chia sẻ tài liệu: Giao an GD 7 (Hue-2012). thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn:22/8/2010
Bài 1:
TIẾT 1: SỐNG GIẢN DỊ
Ngày giảng
Lớp, sĩ số
7A:
7B:
A.Mục tiêu bài học: Giúp HS:
-Hiểu thế nào là sống giản dị? Tại sao cần phải sống giản dị.
-Hình thành thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật; xa lánh lối sống xa hoa hình thức.
-Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị.
-Biết xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập những gương giản dị trong cuộc sống.
B.Tài liệu và phương tiện:
-SGK, SGV, TL tham khảo.
-ST những tấm gương sống giản dị.
C.Các HĐ dạy-học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2-Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS.
3-Bài mới: Giới thiệu bài: Lúc sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh của chúng ta là một tấm gương tiêu biểu về lối sống giản dị. Đó là phẩm chất vô cùng quí giá của con người. Để hiểu được giản dị là gì và nó được biểu hiện như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay.
-Học sinh đọc truyện SGK.
-Em có nhận xét gì về trang phục, tác phong và lời nói của Bác ? Điều dó có tác dụng như thế nào tới tình cảm của ND ta?
-Em hiểu thế nào là sống giản dị?
-Nêu những biểu hiện của lối sống giản dị?
-GV yêu cầu HS lấy một số VD để so sánh sự khác nhau giữa giản dị với hành vi khác.
-Liên hệ bản thân và những người xung quanh về giản dị và không giản dị.
-Vì sao chúng ta phải biết sống giản dị?
-GV kết luận.
-Giáo viên nêu yêu cầu.
-HS làm bài tập, cách trả lời.
-Học sinh tự liên hệ.
I-Đặt vấn đề: Tìm hiểu truyện đọc:
Gương sáng về sự giản dị của Bác.
+Trang phục: Quần áo ka ki-mũ vải bạc, đi dép cao su bình dị.
+Tác phong: Nụ cười đôn hậu, cử chỉ thân mật.
+Giọng nói: Ấm áp , gần gũi.
->Xoá tan những xa cách giữa một vị Chủ tịch nước với nhân dân, tình cảm như vị “Cha già” kính yêu.
II-Nội dung bài học:
1-Thế nào là sống giản dị?
-Là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân , gia đình và XH.
2-Những biểu hiện của lối sống giản dị:
-Không xa hoa, lãng phí trong sinh hoạt.
-Ăn mặc không cầu kỳ, kiểu cách, đua đòi.
-Lời nói, cử chỉ khiêm tốn, đúng mực.
-Thái độ chân thành, cởi mở.
-Không chạy theo những nhu cầu vật chất tầm thường và hình thức bề ngoài.
2-Phân biệt giản dị với hành vi khác:
-Trái với giản dị là lối sống xa hoa, lãng phí, phô trương, học đòi.
-Giản dị không có nghĩa là cẩu thả, tuỳ tiện, qua loa, đại khái.
-Nói năng trống không, cộc lốc; tâm hồn nghèo nàn, trống rỗng.
-Ăn mặc diêm dúa lạc lõng; cầu kỳtrong cử chỉ sinh hoạt, giao tiếp.
3-Giản dị là một PC cần có ở mỗi con người:
-Sống giản dị hoà đồng với mọi người, phù hợp với hoàn cảnh xung quanh sẽ được mọi người tin yêu, quí mến; thông cảm và giúp đỡ khi gặp khó khăn.
*KL: Trong CS, sự giản dị được biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau. Giản dị là sự kết hợp hài hoà giữa vẻ đẹp bên ngoài với cái đẹp bên trong. Giản dị không chỉ biểu hiện ở lời nói, cách ăn mặc và việc làm mà còn thể hiện qua suy nghĩ, hành động của mỗi con người trong những điều kiện và hoàn cảnh nhất định.
III-Luyện tập:
a-HS trả lời.
b-HS tự xác định (trắc nghiệm)
c-Liên hệ thực tế.
d-Tự rút ra bài học cho bản thân.
e-HS sưu tầm:
“Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người”
4-Củng cố: -GV đọc, HS nghe : "Bữa ăn của vị Chủ tịch nước”
-Hiểu lối sống giản dị. Liên hệ bản thân
Bài 1:
TIẾT 1: SỐNG GIẢN DỊ
Ngày giảng
Lớp, sĩ số
7A:
7B:
A.Mục tiêu bài học: Giúp HS:
-Hiểu thế nào là sống giản dị? Tại sao cần phải sống giản dị.
-Hình thành thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật; xa lánh lối sống xa hoa hình thức.
-Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lối sống giản dị.
-Biết xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập những gương giản dị trong cuộc sống.
B.Tài liệu và phương tiện:
-SGK, SGV, TL tham khảo.
-ST những tấm gương sống giản dị.
C.Các HĐ dạy-học chủ yếu:
1.Tổ chức:
2-Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS.
3-Bài mới: Giới thiệu bài: Lúc sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh của chúng ta là một tấm gương tiêu biểu về lối sống giản dị. Đó là phẩm chất vô cùng quí giá của con người. Để hiểu được giản dị là gì và nó được biểu hiện như thế nào? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay.
-Học sinh đọc truyện SGK.
-Em có nhận xét gì về trang phục, tác phong và lời nói của Bác ? Điều dó có tác dụng như thế nào tới tình cảm của ND ta?
-Em hiểu thế nào là sống giản dị?
-Nêu những biểu hiện của lối sống giản dị?
-GV yêu cầu HS lấy một số VD để so sánh sự khác nhau giữa giản dị với hành vi khác.
-Liên hệ bản thân và những người xung quanh về giản dị và không giản dị.
-Vì sao chúng ta phải biết sống giản dị?
-GV kết luận.
-Giáo viên nêu yêu cầu.
-HS làm bài tập, cách trả lời.
-Học sinh tự liên hệ.
I-Đặt vấn đề: Tìm hiểu truyện đọc:
Gương sáng về sự giản dị của Bác.
+Trang phục: Quần áo ka ki-mũ vải bạc, đi dép cao su bình dị.
+Tác phong: Nụ cười đôn hậu, cử chỉ thân mật.
+Giọng nói: Ấm áp , gần gũi.
->Xoá tan những xa cách giữa một vị Chủ tịch nước với nhân dân, tình cảm như vị “Cha già” kính yêu.
II-Nội dung bài học:
1-Thế nào là sống giản dị?
-Là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân , gia đình và XH.
2-Những biểu hiện của lối sống giản dị:
-Không xa hoa, lãng phí trong sinh hoạt.
-Ăn mặc không cầu kỳ, kiểu cách, đua đòi.
-Lời nói, cử chỉ khiêm tốn, đúng mực.
-Thái độ chân thành, cởi mở.
-Không chạy theo những nhu cầu vật chất tầm thường và hình thức bề ngoài.
2-Phân biệt giản dị với hành vi khác:
-Trái với giản dị là lối sống xa hoa, lãng phí, phô trương, học đòi.
-Giản dị không có nghĩa là cẩu thả, tuỳ tiện, qua loa, đại khái.
-Nói năng trống không, cộc lốc; tâm hồn nghèo nàn, trống rỗng.
-Ăn mặc diêm dúa lạc lõng; cầu kỳtrong cử chỉ sinh hoạt, giao tiếp.
3-Giản dị là một PC cần có ở mỗi con người:
-Sống giản dị hoà đồng với mọi người, phù hợp với hoàn cảnh xung quanh sẽ được mọi người tin yêu, quí mến; thông cảm và giúp đỡ khi gặp khó khăn.
*KL: Trong CS, sự giản dị được biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau. Giản dị là sự kết hợp hài hoà giữa vẻ đẹp bên ngoài với cái đẹp bên trong. Giản dị không chỉ biểu hiện ở lời nói, cách ăn mặc và việc làm mà còn thể hiện qua suy nghĩ, hành động của mỗi con người trong những điều kiện và hoàn cảnh nhất định.
III-Luyện tập:
a-HS trả lời.
b-HS tự xác định (trắc nghiệm)
c-Liên hệ thực tế.
d-Tự rút ra bài học cho bản thân.
e-HS sưu tầm:
“Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người”
4-Củng cố: -GV đọc, HS nghe : "Bữa ăn của vị Chủ tịch nước”
-Hiểu lối sống giản dị. Liên hệ bản thân
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Dương Văn Đằng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)