Giáo án dự thi GV dạy giỏi

Soạn ngày 02 tháng 03 năm 2012
Dạy ngày 04 tháng 03 năm 2012
BÀI DẠY
CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN
TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
I. MỤC TIÊU:
- Kể được tên một số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Các hình ảnh trang 110, 111 SGK.
- Chuẩn bị theo nhóm: dụng cụ và một vài mẫu vật thật để thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động dạy
T’(40’)
Hoạt động học

A. Bài cũ: GV yêu cầu HS:
- Hãy mô tả cấu tạo của hạt?
- Nêu điều kiện nẩy mầm của hạt?
- Nhận xét. (ghi điểm)



B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Trong tự nhiên cũng như trong trồng trọt, không phải cây nào cũng mọc lên từ hạt mà một số cây có thể mọc lên từ bộ phận của cây mẹ. Các bộ phận đó là gì? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu về vấn đề này.
GV: ghi tên bài lên bảng.
2. Hoạt động 1:
a. Trên hình 1a. Hãy chỉ chồi mọc ra từ vị trí nào trên thân cây mía?
* Nhận xét chốt lại: Vậy ở trường hợp cây mía Cây con mọc ra trên bộ phận thân cây.
+ Trong trồng mía người ta sử dụng phần nào của cây mía để trồng?

GV: Trong thực tế các em đã biết người ta tường lấy phần ngọn hoặc thân của cây mía để trồng, nhưng đòi hỏi cây phải khỏe có chồi tốt.
*) Ở cây mía chồi mọc ở vị trí nách lá trên thân. Vậy còn những cây nào chồi mọc ở bộ phận khác của cây nữa các em hẫy làm nhà sinh học thông thái.
* Quan sát:
- GV chia nhóm. Giao nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo chỉ dẫn ở trang 110 SGK:
*) GV giao phiếu yêu cầu nội dung thảo luận của các nhóm.
GV? Chồi mọc ra từ vị trí nao trên thân cây? (Vật thật hoặc hình ảnh trên màn hình): Củ khoai tây, lá bỏng, củ gừng, củ hành, củ tỏi,…


- GV theo dõi giúp đỡ (nếu HS còn lúng túng).
* Nghiệm thu kết quả hoạt động.















- GV nhận xét
* Sử dụng máy chiếu để cho học sinh đối chiếu với kết quả của mình.
+ Trên củ khoai tây có nhiều chỗ lõm vào. Mỗi chỗ lõm đó có một chồi.
+ Trên củ gừng cũng có những chỗ lõm vào. Mỗi chỗ lõm đó có một chồi.
+ Trên phía đầu của củ hành hoặc củ tỏi có chồi mọc nhô lên.
+ Đối với lá bỏng, chồi được mọc ra từ mép lá.
GV: Ngoài cây con mọc lên từ hạt. Cây con có thể mọc lên từ những bộ phận nào của cây mẹ?

* KẾT LUẬN:
GV chốt lại: Trong tự nhiên cũng như trong trồng trọt, Không phải cây nào cũng mọc lên từ hạt mà một số cây có thể mọc lên từ thân hoặc từ rễ hoặc từ lá.
3. Hoạt động 2:
- Chỉ vào từng hình trong hình 1 trang 110 SGK và nói về cách trồng mía. (dùng hình ảnh minh họa trên mà hình)
- GV mời đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm trước lớp.



- Cách trông cây sống đời (lá bỏng)






4.Hoạt động 3: Liên hệ
- GV yêu cầu HS kể tên một số cây khác có thể trồng bằng một bộ phận của cây mẹ.
GV: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ, như:
+ Sắn, tre, trúc, nứa, giâm bụt, Cây hoa hồng, cây xương rồng, hoa mười giờ, rau má, lá ngót, trầu không, hồ tiêu, dứa, hoa sứ.... Khoai môn, chuối các loại, dong,..
+ Cây thanh long, cây hoa quỳnh, sống đời (lá bỏng),...
+ Cây nghệ, cây khoai lang, riềng, sả, khoai lang,...

TRÒ CHƠI: Ai tinh mắt nhanh tay? GV Soạn các băng giấy mang tên các loại cây (Dùng máy chiếu).
- Hình thức: Các đội xác định yêu cầu của mõi câu hỏi, chọn đáp án đúng A, B, C ghi vào bảng con, đội nào nhanh đúng là đội thắng.
* GV nhận xét cuộc chơi.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- GV dặn HS về nhà chuẩn bị trước bài “Sự sinh sản của động