GIÁO ÁN ĐỘNG VẬT 3 - 4 TUỔI NĂM 2018 - 2019

Chủ đề: ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện: 5 tuần (từ ngày 17/12 - 18/01/2019)
---------------------- ( ( ( --------------------
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
* Phát triển vận động :
- Thực hiện được một số vận động cơ bản:
- Bò liên tục theo đường dích dắc (MT 41), ném xa bằng một tay, nhảy khép và tách chân, bật xa, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Phối hợp cử động của bàn tay và các ngón tay trong việc sử dụng bút, kéo, gấp giấy, xếp hình.
* Dinh dưỡng, sức khỏe:
- Biết ích lợi của các thức ăn có nguồn gốc từ các con vật với sức khỏe.
- Biết cách đề phòng khi tiếp xúc với các con vật.

2. Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
- Có một số hiểu biết về các con vật:
- Gọi tên nhóm con vật theo đặc điểm chung (MT 42).
+ Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật như nơi sống, thức ăn, thói quen vận động của một số con vật quên thuộc và ích lợi của chúng.
+ Phát triển óc quan sát, khả năng nhận xét, phán đoán của một số con vật quen thuộc: Cấu tạo, hình dáng, thức ăn.
+ Biết tách một nhóm đối tượng thành hai nhóm nhỏ hơn (MT 43).
+ Biết so sánh 2 nhóm con vật theo kích thước ( to - nhỏ...).
* Làm quen với toán:
- Nhận ra số lượng trong phạm vi 4 qua đếm, xếp tương ứng 1 – 1, gộp hai nhóm và tách thành hai nhóm nhỏ hơn các con vật trong phạm vi 4.
- Phân biệt số lượng một và nhiều, nhiều hơn – ít hơn.
- Nhận ra các hình tròn, hình vuông, hình tam giác trong thực tế và chắp ghép hình, tạo thành hình mới có hình dạng các con vật gần gũi, quen thuộc.
- Cách chăm sóc, bảo vệ con vật gần gũi.

3. Phát triển ngôn ngữ:
- Gọi được tên và kể được một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật gần gũi.
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được về các con vật với cô và các bạn.
- Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh (MT44).
- Nghe hiểu nội dung một số bài thơ, câu truyện về chủ đề “Những con vật đáng yêu”.
- Đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ... phù hợp với độ tuổi (MT 45).

4. Phát triển về tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Trẻ biết yêu quý con vật sống xung quanh chúng ta.
- Phát triẻn kĩ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác.
- Yêu thích vật nuôi.
- Thích được chăm sóc con vật nuôi.
- Thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh về động vật (MT 46).

5. Phát triển thẩm mỹ:
* Làm quen tạo hình:
- Thể hiện được cảm xúc của mình về con vật qua hoạt động vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình.
* Làm quen âm nhạc:
- Thích hát, vận động theo nhạc các bài hát về các con vật (MT 47).
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát trong chủ đề.
- Vui sướng, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh hoặc trước vẻ đẹp nổi bật (MT 48).


II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh, ảnh, truyện, sách về chủ đề động vật.
- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, bài thơ, câu chuyện ... liên quan đến chủ đề động vật.
- Bút sáp màu, đất nặn, bảng, giấy A3, A4, giấy màu, giấy họa báo... để trẻ làm quen và tô, vẽ, cắt, dán ...
- Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xây dựng.
- Đồ dùng, đồ chơi cho góc đóng vai;
- Dụng cụ vệ sinh, trang trí góc, lớp.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Đất nặn, bảng con, vở tạo hình, làm quen với toán, bút sáp màu, giấy A4, giấy màu, hồ dán, kéo ...
- Lô tô về chủ đề động vật.
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi.

















III. MẠNG NỘI DUNG: