Giáo án điều khiển lớp MGL

GIÁO ÁN TỔ CHỨC CHẾ ĐỘ SINH HOẠT CHO TRẺ TRONG MỘT NGÀY


Chủ đề: Những con vật đáng yêu
Đối tượng: Mẫu giáo lớn (5-6 tuôi)
Lớp A10 – Trường mầm non Họa Mi
Số lượng: Cả lớp.
Người thực hiện: Phan Hải Yến
Ngày điều khiển: 17/1/2014
Thời gian: Cả ngày
Ngày soạn: 13/1/2014


I) Đón trẻ.
1- Mục đích – Yêu cầu.
- Rèn luyện thói quen tự phục vụ cho trẻ, tự cất quần áo, giầy dép, ba lô cho vào đúng nơi quy định
- Rèn cho trẻ lễ phép với giáo viên, trẻ biết chào cô, chào ông bà, bố mẹ trước khi vào lớp.
- Tạo tình cảm giữa cô và trẻ, tạo niềm tin cho phụ huynh.
- Giúp trẻ có tâm thế thoải mái, hứng thú khỏe khoắn bước vào các hoạt động trong ngày.
- Phát triển cơ thể và tạo thói quen nề nếp cho trẻ.
- Trẻ biết dạ khi cô gọi tên, tập cho trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp.
2- Chuẩn bị:
Cô đến sớm 15 phút thông thoáng phòng học, quét dọn, lau phòng và làm ướt khăn, trải chiếu đón trẻ. Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi trong ngày.
3- Tiến hành
a. Đón trẻ (Cô A đón trẻ, 7h30 – 8h10).
- Cô đứng ở cửa đón trẻ với thái độ niềm nở, thể hiện sự quan tâm đến trẻ, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Cho trẻ chơi các đồ chơi lắp ghép, và ngồi tập chung cùng trẻ
- Cô lưu ý trẻ bị ốm, mệt.
b. Thể dục sáng (8h10 – 8h30)
- Cô cho từng tổ lấy dép ra sân trường, đứng đúng nơi quy định của lớp để tập thể dục buổi sáng.
- Điểm danh: cô điểm danh lớp theo sổ điểm danh
II) Hoạt động chung (8h30 – 9h30)
- Văn học: Dạy thơ :”Mèo đi câu cá”
- Giáo viên dạy: Phan Hải Yến.
III) Hoạt động ngoài trời
1. Nội dung:
- Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm sự hòa tan của nước
- Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do: Chơi với phấn, sỏi, hột vòng, nhặt lá cây,…

2. Mục đích – Yêu cầu:
- Trẻ biết được nước hòa tan 1 số chất
- Thỏa mãn tính tò mò, ham hiểu biết của trẻ
- Trẻ có hứng thú khi trò chuyện và trả lời các câu hỏi của cô giáo.
- Rèn luyện sự chú ý quan sát cho trẻ
- Trẻ chơi với các bạn đoàn kết, vui vẻ, hứng thú chơi với các bạn.
- Biết sở thích đặc điểm của mình.
3. Chuẩn bị:
- Địa điểm: Địa hình bằng phẳng, sạch sẽ, không gian thoáng mát.
- Đồ chơi: Xắc xô, sỏi, lá cây, phấn, hạt vòng, 6 cốc nước, muối, đường, cát,2 bảng kết quả thí nghiệm
- Trang phục: Gọn gàng, phù hợp với thời tiết
- Tâm sinh lý: Khỏe khoắn, vui vẻ, thoải mái.
4. Tiến hành:
a-Hoạt động có chủ đích:
Các bước
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ

1- Ổn định tổ chức


2- Nội dung


















3- Chơi tự do.

+Cho trẻ hát bài :”Gà trống, mèo con và cún con”
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?

+Thí nghiệm: “Sự hòa tan của nước"
-Cô g.thiệu tên thí nghiệm và 1 số đồ vật dùng để thí nghiệm.
-Chia lớp làm 2 tổ, mỗi tổ có 3 côc nước 1 bảng kết quả thí nghiệm và 3 bát đựng 3 loại muối, đường, cát.
- Hướng dẫn trẻ cho muối vào nước rồi khuấy đều -> muối tan trong nước, dán hình tròn vào cột tan.
Tiếp theo cho đường vào cốc thứ 2 -> đường tan trong nước, dán hình tròn vào cột tan.
Cho cát vào cốc nước thứ 3 -> Cát không tan được trong nước, dán hình vuông vào cột không tan.
=> Nước hòa tan được 1 số chất như đường và muối, Nhưng không hòa tan được cát.

*Trò chơi “Lộn cầu vồng”
-Cách chơi: 2 trẻ làm 1 đội nắm tay nhau, đọc bài đồng dao lộn cầu vồng.
- Cô cho trẻ chơi, bao quát trẻ và động viên trẻ khi chơi.

- Cô giới thiệu các đồ chơi như