GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ TIN 10 HK1 HAY NĂM 2015

Ngày soạn: 09/08/2014 PPCT: 01
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài 1: Tin học là một ngành khoa học
I. Mục đích, yêu cầu:
Biết tin học là một nghành khoa học: có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng.
Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ của tin học.
Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội
Biết các đặc tính ưu việt của máy tính.
Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống.
II.Phương pháp và phương tiện dạy học
- Thuyết trình kết hợp với phát vấn và sử dụng học liệu trực quan.
- Phương tiện: máy chiếu để học sinh xem ảnh một số thiết bị máy tính.
III. Tiến trình dạy học
Ổn định lớp (2 phút)
Hoạt động của thầy và trò
tg
Nội dung cần đạt

1. Sự hình thành và phát triển của tin học

GV: Mở đầu . Phát vấn: chắc rằng mỗi chúng ta cũng đã từng nghe nói về tin học, về MTĐT. Tại sao ngày nay tin học lại được đề cập nhiều trong lĩnh vực cảu xã hội?
Gv: giải thích và lấy ví dụ.

GV: Phát vấn. Em nào có thể chỉ ra một số ngành nghề mà không có sự tham gia của tin học, của MTĐT?
HS: trả lời: ví dụ như: Một số môn thể thao( chạy, bơi, đá bóng, xiếc, bói toán….).
Gv: nhận xét: tuy một số ngành nghề không có sự tham gia của tin học và MTĐT, nhưng nó cũng có mối liên hệ với tin học và MTĐT, ví dụ như trong các buổi tập luyên và thi đấu có sử dụng thiết bị đo thời gian, đo nhịp tim, kiểm tra chất cấm,… các thiết bị đó kết nối với nhau để truyền dữ liệu và cho người dùng tra cứu thông tin.
GV: Tổng kết:
Ngày nay: hầu hết các lĩnh vực đời sống xã hội đều có vận dụng tin học và MTĐT để làm tăng năng suất và hiệu quả công việc.













13’
- Máy tính ra đời từ cuối thập niên 40 đầu thập niên 50 của thế kỷ 20 ( máy tính IBM 603- 1946) và không ngừng phát triển cho đến nay.
-Từ 1970 - nay: Thời kỳ phát triển của thông tin toàn cầu (Internet).
Với sự ra đời của máy tính điện tử nên con người cũng từng bước xây dựng ngành khoa học tương ứng để đáp ứng những yêu cầu khai thác tài nguyên thông tin.
- Trong vài thập kỉ gần đây, xã hội loài người có sự bùng nổ về thông tin. Thông tin trở thành một trong những nguồn tài nguyên quan trọng của đất nước. Tin học ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực của xã hội. Điển hình như:
- Trong các nghành công nghiệp chế tạo, MTĐT điều khiển các dây chuyền sản xuất tự động, hỗ trợ kĩ sư trong việc thiết kế mô phỏng.
- Trong cơ quan, công sở, MTĐT là công cụ đắc lực để quản lí hồ sơ, in ấn gấy tờ công văn,…
- trong lĩnh vực truyền thông, tin học và mạng intenet đã làm nên cuộc cách mạng với phương thức liên lạc nhanh, thuận tiện với chi phí rất thấp như chat,email, facebook,…

2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử

GV? Các em có thể kể tên một số đặc tính ưu việt của máy tính?
HS trả lời
GV. Phát vấn. Có phải học tin học là học cách sử dụng MTĐT.
HS trả lời
GV giải thích: học tin học không chỉ là biết sử dụng MTĐT. MTĐT chỉ là công cụ của tin học, cần phải học thuật toán, ngôn ngữ lập trình, các thao tác trên cơ sở dữ liệu, mặt khác học tin học còn nhằm có được kiến thức để hòa nhập với xã hội hiện đại, để hình thành năng lực sử dụng thành tựu của khoa học tin học trong học tập và đời sống.







10’







3’
a. Đặc tính: 7 đặc tính
Tính bền bỉ
Tốc độ xử lý nhanh
Tính chính xác cao
Lưu trữ nhiều thông tin trong không gian hạn chế
Giá thành hạ --> tính phổ biến cao
Ngày càng gọn nhẹ
Có khả năng liên kết thành mạng.
b. Vai trò
Máy tính điện tử chỉ là một công cụ lao động trong kỷ nguyên thông tin và ngày càng có thêm nhiều khả năng kỳ diệu.



3. Thuật ngữ tin học

GV: giả