Giáo án đạo đức2 Tuần 1-5

PHÒNG GD-ĐT QUẬN BA ĐÌNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG HOA THÁM

Tuần : 1
GIÁO ÁN – LỚP 2
MÔN : ĐẠO ĐỨC
Bài 1 : Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết 1)
Người soạn: Nguyễn Thị Hồng Thanh
Ngày dạy : .9.2012

I.Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu:
- Biểu hiện của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ và tác hại của việc không học tập, sinh hoạt đúng giờ.
2. HS thực hiện đúng giờ trong học tập và sinh hoạt.
3. HS có thái độ yêu mến, đồng tình với những bạn học tập, sinh hoạt đúng giờ. Không đồng tình, ủng hộ những ngời học tập, sinh hoạt không đúng giờ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh cho các hoạt động 1, 2.
- Vở bài tập Đạo đức 2.
- Phiếu thảo luận nhóm
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:

THỜI GIAN
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
PHƯƠNG TIỆN

5’


1’




9’














10’

















10’










5’
A. Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng sách vở của HS.
B. Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
GV nói : Tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu vì sao phải học tập và sinh hoạt đúng giờ. Ghi đầu bài.
2) Các hoạt động chính:
a) Hoạt động 1: Phân tích tranh. (BT 1)
Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động.
- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+Tranh1: Trong giờ học, bạn nam ngồi vẽ máy bay không nghe cô giáo giảng.
+Tranh2: Bạn trai vừa ăn cơm vừa đọc sách
- Việc làm của bạn là đúng hay sai? Tại sao ? ( Làm như thế là sai vì không nghe giảng sẽ không hiểu bài và làm cô giáo không hài lòng. Vừa ăn cơm vừa đọc sách sẽ làm cho bữa ăn kéo dài, không hợp vệ sinh, bố mẹ không hài lòng
- GV tổng kết lại các ý kiến của các nhóm thảo luận.
Nêu kết luận: Làm việc, học tập và sinh hoạt phải đúng giờ.
- 3HS nhắc lại kết luận.

b. Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
( Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể.
- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy có ghi tình huống và phiếu thảo luận, yêu cầu các nhóm thảo luận cách giải quyết.
+ Đã đến giờ học bài nhng Tuấn vẫn ngồi xem ti vi. Mẹ giục Tuấn đi học bài ?
+ Đã đến giờ ăn cơm nhng không thấy Hùng đâu. Hà chạy đi tìm thì bắt gặp em đang ngồi trong quán chơi điện tử. Hà bảo em về ăn cơm ?
- Các nhóm thảo luận và cử đại diện lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- GV tổng kết ý kiến của các nhóm.
Kết luận : Sinh hoạt, học tập đúng giờ mang lại lợi ích cho bản thân và không ảnh hưởng đến ngời khác.
- 3HS nhắc lại