Giáo án đạo đức lớp 2

Tuần 1
Thứ ngày tháng 9 năm 2006
Đạo đức
Học tập sinh hoạt đúng giờ(tiết 1 )
I /Mục tiêu :

1- H hiểu biết các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ .
2- H biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu .
3- H có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ
II/ Đồ dùng dạy học
Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai .
Vở BT đạo đức .
III/ Các hoạt động dạy học :
Nội dung
 Cách thức tiến hành

 A- Kiểm tra : (5 phút )
Kiểm tra đồ dùng và vở BT của H

B- Dạy bài mới :
1- Giới thiệu bài (2 phút )
2- Nội dung
a- Hoạt động 1
Bày tỏ ý kiến



Trong giờ học mà làm việc khác sẽ không hiểu bài ảnh hưởng đến kết quả
Học tập .
b- Hoạt động 2


c- Hoạt động 3



*KL:Cần sắp xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập vui chơi làm việc
và nghỉ ngơi .

C- Củng cố , dặn dò : (5phút )

Hướng dẫn thực hành
G : kiểm tra đồ dùng học tập và vở BT
Của H

G: dẫn dắt bằng lời

G :chia nhóm giao việc
Nhóm 1,2 quan sát tranh 1
Nhóm 3,4 quan sát tranh 2
H: quan sát tranh , thảo luận bày tỏ ý
Kiến
Đại diện nhóm lên trình bày
G: Kết luận
G: đưa ra tình huống BT2
H: qs tranh BT2 ,đưa ra cách giải quyết .
G: hướng dẫn H chọn cách ứng xử
H: Nêu yêu cầu của bài
H: tự làm bài trong vở
4 H trình bày bài của mình
G: kết luận



G : tiểu kết câu ghi nhớ
H: đọc
G: liên hệ việc thực hiện đúng giờ giấc
Của H tronglớp
G: Nhắc nhở H thực hiện tốt giờ giấc


Thứ ngày tháng năm 2006
Đạo đức
Học tập sinh hoạt đúng giờ(tiết 2 )
I - Mục tiêu :

-Đã soạn ở tiết 1
II - Đồ dùng dạy học :
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung
 Cách thức tiến hành

 A/ Kiểm tra ( 5 phút )
B/ Dạy bài mới ( 30 phút )
Hoạt động 1 : Thảo luận lớp
MT :Tạo cơ hội để H được bày tỏ ý
Kiến thái độ của mình về lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ .
Cách tiến hành
a- Trẻ em không cần học tập sinh hoạt
đúng giờ .
b- Học tập đúng giờ giúp em mau tiến
bộ .
c- Cùng một lúc có thể vừa học vừa chơi .
d- Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho cho
sức khoẻ .
Hoạt động 2 : hành động cần làm
MT : Giúp H tự nhận biết thêm về lợi
ích của học tập và sinh hoạt đúng giờ
Cách thức để thực hiện ...
Cách tiến hành



Hoạt động 3 Thảo luận nhóm
MT : Giúp H sắp xếp lại thời gian biểu
Cho hợp lý và tự theo dõi việc thực hiện TGB




C/ Củng cố , dặn dò : ( 5 phút )
G: kiểm tra bài học giờ trước





G: phát bìa màu cho H và nội quy chọn màu
G: lần lượt đọc từng ý kiến
Sau mỗi ý kiến H chọn