GIAO AN DAO DUC LOP 1

BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (TIẾT 1)



I.Mục tiêu:
1.Học sinh biết được:
- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
- Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo ,cô giáo mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.
- Học sinh vui vẻ, phấn khởi, tự hào vì mình đã là học sinh lớp l .
- Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên : SGK, các điều 7, 28 về quyền trong công ước quốc tế quyền của trẻ em , các bài hát về quyền được học tập như: Trường em ( Phan Đức Lộc ); Đi học (Bùi Đình Thảo); Em yêu trường em (Hoàng Vân).
- Học sinh : SGK, Vở bài tập.

Hoạt động dạy
Hoạt động học


1. ổn định tổ chức: (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị dùng sách vở học tập c ủa học sinh.
- Giáo viên nhận xét chung.
3. Bài mới :(26 phút)
a. Giới thiệu bài:
Năm học 2006 - 2007 các con đã là học sinh lớp 1 rồi. Vậy khi bước vào là học sinh lớp 1 các con tự hào như thế nào? Cô cùng các con học bài đạo đức hôm nay.
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng.
b. Giảng bài:
H Đ1: Tr ò chơi.
B ài tập 1: ( Vòng tròn giới thiệu tên )
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết giới thiệu tên của m ình và nhớ tên của các bạn trong lớp.
Biết trẻ em có quyền có họ, tên.
* Cách chơi:
- Cho học sinh đứng thành vòng tròn.
- Cho học sinh điểm danh từ 1 đến hết . Đầu tiên em thứ nhất giới thiệu tên mình. Sau đó em thứ hai giới thiệu tên bạn thứ nhất v à giới thiệu tên mình. Đến em thứ ba lại giới thiệu tên bạn thứ nhất, bạn thứ hai và tên m ình, cứ như v ậy cho tới khi t ất c ả các bạn trong vòng tròn đều được giới thiệu tên.
* Cho Học sinh thảo luận:
? Trò chơi giúp em đi ều g ì
? Em có thấy sung sướng, tự hào khi tự giới thiệu t ên mình với các bạn, khi nghe các bạn giới thiệu t ên m ình không?
- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận
kết luận: Mỗi người đều có một cái tên, trẻ em có quyền có họ và tên.
HĐ2:
- Học sinh giới thiệu về sở thích của mình.

Bài tập 2:
* Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết (có thể bằng lời hoặc bằng tranh vẽ)
- Cho Học sinh thảo luận nhóm 2
- Giáo viên mời một số Học sinh giới thiệu trước lớp.
- (?) những điều các bạn thích có hoàn toàn giống nhau không.
- Giáo viên kết luận: Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích những điều đó có thể giống hoặc khác nhau, giữa người này với người khác, chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng của các bạn.
Bài 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình.
* Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của em.
? Em mong chờ , chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào.
? Bố, Mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm và chuẩn bị cho em đi học như thế nào .
? Em có thấy vui khi em trở thành học sinh lớp 1 không.
? Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp1
- Giáo viên gọi một vài học sinh kể về sở thích của mình trước lớp.
Giáo viên nhận xét tuyên duơng.
- Giáo viên kết luận: Vào lớp 1 các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo, cô giáo mới, các em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết.
Được đi học là quyền lợi của trẻ em, em rất vui và tự hào vì mình là học sinh lớp 1. Em và các bạn cố gắng học thật giỏi,ngoan
4. Củng cố và dặn dò: (3phút)
(?) Hôm nay học bài gì.
- Giáo viên nhận xét giờ học.




- Học sinh đặt đồ dùng lên bàn








- Học sinh nhắc lại đầu bài