Giao An Dao Duc 5

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài : “KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ”
Tiết : 12
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm, chăm sóc.
- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ.
- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình với những hành vi, việc làm không đúng với người già và em nhỏ.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Phiếu bài tập.
- Bảng phụ.
- Tranh.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/. ỔN ĐỊNH :


2/. BÀI CŨ : Tiết Đạo Đức trước các em học bài gì?
Luyện tập – thực hành

- Y/c HS nêu nội dung bài họcvà trả lời:
3 HS lên bảng

- Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau? vì sao?


* Khi em nhìn thấy bạn em làm việc sai trái.
* Khi bạn em bị ốm phải nghỉ học.
* Khi bạn em bị kẻ xấu rủ rê,lôi kéo vào những hành vi không tốt
- GV nhận xét tuyên dương.


3/. BÀI MỚI


GT - Ghi tựa
 Nhắc lại

Nhận xét


Hoạt động 1 –
Sắm vai xử lý tình huống


- GV tổ chức HS làm việc theo nhóm
HS thực hiện

- GV đưa tình huống như sau:


+ Sau một đêm mưa, đường trơn như bôi mỡ. Tan học, Lan, Hương và Hoa phải men theo bờ cỏ, lần từng bước để khỏi trượt chân ngã. Chợt một cụ già và một em nhỏ từ phía trước đi tới. Vất vả lắm hai bà cháu mới đi được một quãng ngắn.
Em sẽ làm gì nếu đang ở trong nhóm các bạn HS đó?


- GV yêu cầu HS thảo luận và sắm vai giải quyết tình huống.
- HS sắm vai giải quyết tình huống.

- GV yêu cầu các nhóm nhận xét.
- HS nhận xét.

- GV nhận xét hoạt động của các nhóm
- HS lắng nghe

Hoạt động 2 –
Tìm hiểu truyện “Sau đêm mưa”


- GV tổ chức HS làm việc cả lớp.
- HS thực hiện

- GV đọc câu truyện.


-GV tổ chức nhóm cặp đôi


-GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:


- Sau trận mưa đêm qua thì con đường ven làng như thế nào?
- Con đường ven làng trơn như đổ mỡ.

- Tan học về thì các bạn HS phải đi như thế nào? Và gặp ai?
- Các bạn HS phải đi men theo bờ cỏ, lần từng bước một. và gặp một cụ già tay dắt một em nhỏ.

- Các bạn trong chuyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em bé?
- Các bạn trong chuyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em bé

- Vì sao bà cụ cảm ơn các bạn
- Bà cụ cảm ơn các bạn vì các bạn đã biết giúp đỡ người già và em nhỏ

- Em có suy nghỉ gì về việc làm của các bạn
- Các bạn đã làm một việc tốt. Các bạn đã thực hiện truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta đó là kính già yêu trẻ. Các bạn đã quan tâm, giúp đỡ người già và trẻ nhỏ …

- GV mời HS trả lời các câu hỏi.


- GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS nhận xét, bồ sung.

Người già và trẻ em là những người cần được như thế nào?
+Người già và trẻ em là những người cần được quan tâm giúp đỡ ở mọi nơi mọi lúc.

- Kính già yêu trẻ là biểu hiện tình cảm gì ?
+ Kính già, yêu trẻ là biểu hiện tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh, lịch sự.

 - Em hãy tìm những câu tục ngữ nói về kính già yêu trẻ:
- Yêu trẻ, trẻ đến nhà, kính già già để tuổi cho.

- GV gọi 1, 2 HS đọc phần ghi nhớ.
- HS đọc phần ghi nhớ.

Hoạt động 3 –
Thế nào là thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ


- GV tổ chức HS làm việc cá nhân.
- HS tiến hành làm việc cá nhận.

+ GV phát biểu bài tập và yêu cầu