Giao an cong nghe 7
Chia sẻ bởi Lại Văn Uyên |
Ngày 24/10/2018 |
62
Chia sẻ tài liệu: giao an cong nghe 7 thuộc Excel
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn :18/08/2016
Ngày dạy:
Tiết 1 : Bài 1; 2. VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT.
KHÁI NIỆM CỦA ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG
I ,MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Kiến thức: Học sinh hiểu đựơc đất trồng là gì? Vai trò của đất trồng đối với cây trồng. Đất trồng gồm những thành phần gì ? Hiểu được vai trò của trồng trọt. Biết được nhiệm vụ của trồng trọt và một số biện pháp thực hiện.
- Kĩ năng: Lấy được một số ví dụ trong thực tế
- Thái độ : Có hứng thú trong học tập, kỹ thuật nông nghiệp và coi trọng sản xuất trồng trọt. Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất
II.CHUẨN BỊ:
- GV: soạn giảng đầy đủ.
- HS: nghiên cứu bài mới, vở ghi
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Tổ chức:
Lớp 7A:
Lớp 7B:
Lớp 7C:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Trồng trọt là lĩnh vực sản xuất quan trọng của nông nghiệp. Trồng trọt có vai trò và nhiệm vụ gì? chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
- GV giới thiệu H1 – Sgk –tr 5
- GV yêu cầu HS đọc mục I – Sgk, tr 5 ,Thảo luận:
+ Trồng trọt có vai trò gì trong nền kinh tế?
+ Hoàn thành bài tập .
- GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV chốt lại kiến thức chuẩn.
- GV giảng giải cho HS hiểu thế nào là cây lương thực, cây thực phẩm, cây nguyên liệu cho công nghiệp.
GV: Em hãy kể tên một số loại cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp trồng ở địa phương em?
HS:- Cây lương thực: Lúa, ngô, khoai, sắn...
- Cây thực phẩm: Bắp cải, su hào, cà rốt...
- Cây công nghiệp: Bạch đàn, keo. cà phê. cao su....
Hoạt động 2:
- GV yêu cầu HS đọc mục II – Sgk, tr 6 Thảo luận:
Hoàn thành bài tập .
- GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và chốt lại kiến thức chuẩn.
Hoạt động 3:
- GV yêu cầu HS đọc mục II – Sgk, tr 6 Thảo luận:
Hoàn thành bài tập .
- GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và chốt lại kiến thức chuẩn.
Hoạt động 4:
- GV yêu cầu HS đọc mục 1/I – Sgk, tr 7 . Trả lời câu hỏi: Đất trồng là gì?
- GV nhận xét .
- GV nhấn mạnh cho HS :
Hoạt động 5:
- GV hướng dẫn HS quan sát H 2- tr 7 và trả lời câu hỏi:
Trồng cây trong môi trường đất và trong môi trường nước có điểm gì giống và khác nhau?
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và chốt lại kiến thức chuẩn.
Hoạt động 6:
GV giới thiệu cho HS sơ đồ 1- tr 7.
- GV yêu cầu HS đọc mục II – Sgk, tr 7-8 Thảo luận:
Hoàn thành bài tập .
- GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và chốt lại kiến thức chuẩn.
I.VAI TRÒ CỦA TRỒNG TRỌT
- HS đọc mục I – Sgk, tr 5 Thảo luận, hoàn thành bài tập .
- Đại diện nhóm nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung Rút ra kết luận:
Vai trò của trồng trọt: Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người, nguyên liệu cho công nghiệp, thức ăn cho chăn nuôi và cung cấp nông sản xuất khẩu.
II.NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT:
- HS đọc mục II – Sgk, tr 6 Thảo luận, hoàn thành bài tập .
- Đại diện nhóm nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung Rút ra đáp án đúng là: 1,2,4,6.
III.ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT,CẦN SỬ DỤNG NHỮNG BIỆN PHÁP GÌ ?
HS đọc mục I – Sgk, tr 5. Thảo luận, hoàn thành bài tập .
- Đại diện nhóm nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét
Ngày dạy:
Tiết 1 : Bài 1; 2. VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT.
KHÁI NIỆM CỦA ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG
I ,MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Kiến thức: Học sinh hiểu đựơc đất trồng là gì? Vai trò của đất trồng đối với cây trồng. Đất trồng gồm những thành phần gì ? Hiểu được vai trò của trồng trọt. Biết được nhiệm vụ của trồng trọt và một số biện pháp thực hiện.
- Kĩ năng: Lấy được một số ví dụ trong thực tế
- Thái độ : Có hứng thú trong học tập, kỹ thuật nông nghiệp và coi trọng sản xuất trồng trọt. Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất
II.CHUẨN BỊ:
- GV: soạn giảng đầy đủ.
- HS: nghiên cứu bài mới, vở ghi
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Tổ chức:
Lớp 7A:
Lớp 7B:
Lớp 7C:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Trồng trọt là lĩnh vực sản xuất quan trọng của nông nghiệp. Trồng trọt có vai trò và nhiệm vụ gì? chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
- GV giới thiệu H1 – Sgk –tr 5
- GV yêu cầu HS đọc mục I – Sgk, tr 5 ,Thảo luận:
+ Trồng trọt có vai trò gì trong nền kinh tế?
+ Hoàn thành bài tập .
- GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV chốt lại kiến thức chuẩn.
- GV giảng giải cho HS hiểu thế nào là cây lương thực, cây thực phẩm, cây nguyên liệu cho công nghiệp.
GV: Em hãy kể tên một số loại cây lương thực, thực phẩm, cây công nghiệp trồng ở địa phương em?
HS:- Cây lương thực: Lúa, ngô, khoai, sắn...
- Cây thực phẩm: Bắp cải, su hào, cà rốt...
- Cây công nghiệp: Bạch đàn, keo. cà phê. cao su....
Hoạt động 2:
- GV yêu cầu HS đọc mục II – Sgk, tr 6 Thảo luận:
Hoàn thành bài tập .
- GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và chốt lại kiến thức chuẩn.
Hoạt động 3:
- GV yêu cầu HS đọc mục II – Sgk, tr 6 Thảo luận:
Hoàn thành bài tập .
- GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và chốt lại kiến thức chuẩn.
Hoạt động 4:
- GV yêu cầu HS đọc mục 1/I – Sgk, tr 7 . Trả lời câu hỏi: Đất trồng là gì?
- GV nhận xét .
- GV nhấn mạnh cho HS :
Hoạt động 5:
- GV hướng dẫn HS quan sát H 2- tr 7 và trả lời câu hỏi:
Trồng cây trong môi trường đất và trong môi trường nước có điểm gì giống và khác nhau?
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và chốt lại kiến thức chuẩn.
Hoạt động 6:
GV giới thiệu cho HS sơ đồ 1- tr 7.
- GV yêu cầu HS đọc mục II – Sgk, tr 7-8 Thảo luận:
Hoàn thành bài tập .
- GV gọi đại diện nhóm lên nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- GV đánh giá hoạt động của các nhóm và chốt lại kiến thức chuẩn.
I.VAI TRÒ CỦA TRỒNG TRỌT
- HS đọc mục I – Sgk, tr 5 Thảo luận, hoàn thành bài tập .
- Đại diện nhóm nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung Rút ra kết luận:
Vai trò của trồng trọt: Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người, nguyên liệu cho công nghiệp, thức ăn cho chăn nuôi và cung cấp nông sản xuất khẩu.
II.NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT:
- HS đọc mục II – Sgk, tr 6 Thảo luận, hoàn thành bài tập .
- Đại diện nhóm nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung Rút ra đáp án đúng là: 1,2,4,6.
III.ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT,CẦN SỬ DỤNG NHỮNG BIỆN PHÁP GÌ ?
HS đọc mục I – Sgk, tr 5. Thảo luận, hoàn thành bài tập .
- Đại diện nhóm nêu kết quả, các nhóm khác nhận xét
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lại Văn Uyên
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)