Giáo án con cá

Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Tìm Hiểu Về Loài Cá


Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết gọi tên, phân biệt một số loại cá qua hình dạng, đặc điểm bên ngoài.
Biết cá chỉ sống trong những nguồn nước sạch, không bị ô nhiễm.

Chuẩn bị :
Tranh con cá.
Băng nhạc, máy cassette.

Tiến hành:
Hoạt động 1:
Đọc câu đố:
Con gì có vẩy có đuôi
Tung tăng bơi lội khắp nơi trong hồ?
Trẻ cùng nghe câu đố và đoán xem là con gì?
Cho trẻ xem tranh, nêu đặc điểm, môi trường sống của cá.
Thế có phải nơi nào có nước cá cũng sống được ( Cho trẻ biết cá chỉ sống trong những vùng nước sạch , không bị ô nhiễm.

Hoạt động 2 :
Đọc thơ : Con cá vàng

Hoạt động 3 :
Hát và vận động: Cá vàng bơi.










Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Những Chú Cá Nhỏ


Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết được đặc điểm, hình dáng của con cá( có vẩy, không có vẩy..)
Trẻ biết phân loại, phân nhóm cá
Trẻ biết phối hợp cùng bạn khi thực hiện hoạt động.

Chuẩn bị :
Tranh các loại cá( cá trê, cá thu, cá rô, cá lóc…)
Tranh ảnh cá có nhiều hình dạng khác nhau được cắt rời từng bộ phận
Hoạ báo về các loại cá.

Tiến hành:
Hoạt động 1:
Cho trẻ cùng xem tranh (gợi ý cho trẻ kể về 1 số đặc điểm, các bộ phận của con cá…)
So sánh các loại cá, phân loại cá theo dặc điểm có vẩy, không có vẩy…

Hoạt động 2 :
Cô chuẩn bị tranh ảnh con cá có nhiều hình dạng khác nhau và cắt rời các tranh đó ra làm nhiều mảnh to – nhỏ khác nhau. Trẻ cùng thi đua giữa các nhóm với nhau, cùng tìm các mảnh và ráp tạo thành con cá ( đầu, mình, vây đuôi)sau đó trang trí thêm vây, vẩy, mắt…. Cho cá của mình.
Cho trẻ thi đua trong một đoạn nhạc. Và mô tả lại hình ảnh con cá mà mình đã tạo ra.

Hoạt động 3 :
Tổ chức đọc thơ “ Rong và cá”
Trẻ cùng đọc thơ kết hợp động tác diễn cảm theo bài thơ.


Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Cá Lớn Lên Như Thế Nào?


I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết sự phát triển của cá, sắp xếp thứ tự từ bé đến lớn.
Trẻ biết được môi trường sống của một số loại cá: cá lóc, cá trê, cá thu…
Biết kết hợp với bạn khi thực hiện.

II. Chuẩn bị :
Một số loại tranh ảnh về cá
Tranh quá trình phát triển của cá
Họa báo, kéo, hồ.

III. Tiến hành:
Hoạt động 1:
Chơi “Tam sao thất bản”
Cô cho trẻ xem tranh về các loại cá ở nhiều môi trường khác nhau
Kể tên một số loại cá trẻ vừa được xem, mô tả về đặc điểm môi trường sống của cá.

Hoạt động 2 :
Cô tổ chức cho trẻ tìm hiểu về vòng đời của con cá qua sơ đồ (vòng đời phát triển của con cá)
Cho trẻ chia thành nhóm và cùng nhau bù vào chỗ thiếu của bản sơ đồ: trứng – cá con – cá lớn

Hoạt động 3 :
Cho trẻ vẽ, tô màu, xé dán trang trí các hình con cá theo ý thích
Cho trẻ làm tập sách album về các loại cá.





Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Khám Phá Bể Cá


I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ ham thích cùng tạo một bể cá trong lớp.
Trẻ biết những thứ cần để trang trí cho bể cá ( Cá, sỏi màu, cây sống dưới noun : Bèo, rong …)

II. Chuẩn Bị :
Hồ cá, một số dồ dùng để trang trí hồ cá.
Giấy, bút màu.

III. Tiến Hành:
Hoạt động 1:
Chơi “Chiếc hộp bí mật”
Cô cho trẻ khám phá món quà trong chiếc hộp. Hỏi trẻ đồ dùng này để làm gì? Người ta thường để gì vào throng hồ cá?
Hỏi trẻ có thích cùng chuẩn bị một hồ cá cho lớp không?
Thảo luận xem cả lớp sẽ chuẩn bị gì cho hồ cá.

Hoạt động 2 :
Hồ cá của bé: cô tổ chúc cho trẻ vẽ hồ cá theo ý thích .